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初中物理故事教学与科学素养提升策略论文

摘要：本文旨在探讨初中物理故事教学对科学素养提升的有效策略。通过分析当前教育背景，论述故事教学在提升初中生科学素养方面的优势，以及物理故事教学在实际应用中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为初中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：初中物理；故事教学；科学素养；提升策略

一、背景分析

（一）初中物理故事教学的现状与优势

1.当前初中物理教学中，故事教学法的运用逐渐受到重视。物理学作为一门自然科学，其理论知识往往抽象且难以理解。将故事教学法应用于物理课堂，可以将复杂、枯燥的物理概念、原理和规律以生动、形象的故事形式呈现，激发学生的学习兴趣，提高他们对物理学