小学道德与法治课程中的亲子互动教学策略研究论文.docx

小学道德与法治课程中的亲子互动教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程中亲子互动教学策略的应用，通过深入分析亲子互动的概念及其在课程中的重要性，提出具体的亲子互动教学策略，以促进小学生道德素养和法律意识的提高。

关键词：小学道德与法治；亲子互动；教学策略；道德素养；法律意识

一、概念阐述

（一）亲子互动的内涵与价值

1.亲子互动的内涵

亲子互动是指在家庭中，父母与子女之间进行的一种双向沟通与交流过程。这种互动不仅包括言语交流，还包括情感、态度、行为等方面的互动。在小学道德与法治课程中，亲子互动教学策略强调将家庭教育和学校教育相结合，充分发挥父母在子女道德素养和法律意识培养中的重