耳鼻咽喉科学专业攻读硕士学位研究应用生培养专项方案.docVIP

耳鼻咽喉科学专业攻读硕士学位硕士培养方案

（专业代码：100213）

一、培养目标

1、培养德智体全方面发展，在本专业含有坚实理论基础和系统专业知识，熟悉科学研究基础步骤，能够从事本专业教学和科学研究高层次专门人才，并为深入深造打下基础。

2、含有严谨科学态度和敬业精神；重视知识、能力和综合素质培养。

3、掌握一门外语，有较强听说读写能力并能熟练地阅读本专业外文资料。

4、身心健康。

二、研究方向

头颈肿瘤及喉气管狭窄基础和临床研究

关键内容包含：喉癌切除喉功效重建术基础和临床研究；保留喉功效下咽癌手术基础和临床研究；晚期甲状腺癌基础和临床研究；颈段食管癌基础和临床研究；面中部掀翻术在鼻科肿瘤中应用研究；喉气管狭窄手术诊疗基础和临床研究。

阻塞性睡眠呼吸暂停综合征基础和临床研究

关键内容包含：阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）病因、发病机制研究；OSAS患者诊疗和阻塞定位研究；OSAS和全身各系统疾病相互影响研究；OSAS患者手术诊疗和非手术诊疗。

嗅觉基础理论

关键内容包含：在分子水平上系统研究研究嗅觉感受和传导机制；细胞色素P450和嗅化学感觉研究；细胞色素P450和头颈肿瘤关系。

耳神经外科及颅底外科基础和临床研究

关键内容包含：颅底解剖临床应用研究；前中侧颅底手术入路研究；面神经麻痹及痉挛手术诊疗；内镜下桥小脑角手术。

听力重建

关键内容包含：传导性耳聋手术诊疗；感音神经性聋手术及综合诊疗。

鼻内镜基础和临床研究

关键内容包含：鼻内镜下鼻窦解剖临床应用研究；鼻内镜下慢性鼻窦炎鼻息肉手术诊疗临床研究；鼻内镜下鼻眼相关外科临床研究。

三、学制和学习年限

全日制硕士硕士学制为3年。

四、培养方法

硕士硕士培养施行导师负责制，提倡实施导师负责和导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名含有讲师以上职称人员组成。激励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。硕士在第二校园经历和海外经历中取得学分，和培养计划内必修课内容及要求基础相同，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，能够作为必修课成绩，取得对应学分，培养计划以外课程可作为选修课学分认定。

五、课程学习要求

应修总学分不少于30学分，其中必修不少于18分，选修不少于10分。学习时间由导师依据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。

硕士硕士课程分为必修课和选修课两大类。

（一）必修课

马克思主义理论课3学分。

第一外国语3学分、专业外语2学分。

学位基础课1门以上。

学位专业课1门以上：

硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。导师组开设专业课和相关专业基础课，可采取多个形式：①经典著作或文件阅读：写出读书汇报2篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一讲课，采取课程考试方法③由本专业（未统一开课）命题，组织考试，具体考试方法由各专业自行决定。

前沿讲座2学分。

包含硕士个人专题综述，参与学术讲座、研讨会等。前沿讲座应贯穿硕士硕士培养整个过程，硕士硕士在学期间参与前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。各学科应依据本学科特点对参与次数、主讲次数和考评措施作出具体要求。

6、临床实践2学分。

临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在耳鼻喉学科内相关科室轮转，轮转时间不少于6个月，其中包含门诊、病房二部分。要求在上级医师指导下书写多种医疗文件。参与疑难危重、死亡病例讨论。在有上级医师指导下,参与病房夜间值班工作。在有上级医师指导下，完成一定手术操作。

临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处立案。临床实践由轮转科室及导师组负责考评评定（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检验。临床实践不合格者不能毕业。

（二）选修课：不少于10学分。

1、试验技术课：

从医学院开设技术平台课中选修。

2、科研基础训练相关理论课

硕士硕士在进入科室进行课题研究前，标准上必需选修《科研基础训练讲座》、《试验室安全和防护》、《试验动物学》、《医学统计学》。（课题不需要者，经导师签字同意，可提交免修申请）

（三）补修课

跨学科或以相同学力考入硕士未修过而必需补修本专业本科生必修课1-2门。硕士入学考试科目及硕士学习学位课程中有和应补课程科目相同，且考试成绩合格者，能够免考。

六、中期筛选

中期筛选在第三学期完成，内容包含：思想表现、科研能力、论文设计和准备及身体健康情况等。考评合格者进入硕士论文研究和写作阶段；考评不合格者，按学校相关要求处理。

七、科学研究和学位论文

1.科研时间：硕士硕士从事科学研究或学位论文工作时间不少于十二个月半。

2、开题汇报：开题时间为第二学期。

开题前必需完成对不少于30篇相