平行四边形知识点讲解及习题集.docxVIP

平行四边形知识点讲解及习题集

引言

在平面几何的世界里，四边形是一个大家族，而平行四边形无疑是其中最具代表性和实用性的成员之一。从我们日常生活中的书本、窗户，到宏伟建筑的结构设计，平行四边形的身影无处不在。理解并掌握平行四边形的性质与判定，不仅是学好平面几何的基础，更是培养逻辑推理能力和空间想象能力的重要途径。本文将系统梳理平行四边形的核心知识点，并配以精选习题，旨在帮助读者深化理解，学以致用。

一、平行四边形的定义与基本要素

1.1定义

平行四边形：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。

这个定义是我们研究平行四边形一切性质与判定的出发点。我们通常用符号“?”来表示平行四边形，例如，平行四边形ABCD可记作“?ABCD”，读作“平行四边形ABCD”。在表示时，需要注意字母的顺序应按顺时针或逆时针方向排列。

1.2基本要素

构成平行四边形的基本要素包括：

*边：有四条边，两组对边。

*角：有四个角，两组对角，四组邻角。

*对角线：连接平行四边形不相邻两个顶点的线段，平行四边形有两条对角线。

二、平行四边形的性质

深入理解平行四边形的性质，是解决相关几何问题的关键。我们可以从边、角、对角线三个方面来系统掌握。

2.1边的性质

*性质1：平行四边形的两组对边分别平行。（这是由定义直接得出的）

*性质2：平行四边形的两组对边分别相等。

可以这样理解：由于两组对边分别平行，我们可以通过构造全等三角形来证明这一点。例如，连接一条对角线，将平行四边形分成两个三角形，利用“角边角”或“角角边”定理可以证明这两个三角形全等，从而对应边相等。

2.2角的性质

*性质3：平行四边形的两组对角分别相等。

*性质4：平行四边形的邻角互补。

这两个性质同样可以由平行线的性质推导得出。因为平行四边形的对边平行，所以同旁内角互补（即邻角互补）；再根据等角的补角相等，可以得出对角相等。

2.3对角线的性质

*性质5：平行四边形的对角线互相平分。

也就是说，平行四边形两条对角线的交点，恰好是每条对角线的中点。这一性质在解决与线段中点、线段长度相关的问题时非常有用。同样，通过证明三角形全等可以很容易地验证这一点。

2.4对称性

平行四边形是中心对称图形，其对称中心是两条对角线的交点。理解这一点，有助于我们从图形变换的角度认识平行四边形的性质，例如绕对称中心旋转180度后，图形能够与自身重合，从而对边相等、对角相等。

三、平行四边形的判定

判定一个四边形是否为平行四边形，是几何证明中的常见题型。我们可以从边、角、对角线等不同角度出发，根据给定条件选择合适的判定方法。

3.1从“边”出发的判定

*判定1（定义判定）：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

*判定2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

*判定3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

“平行且相等”通常用符号“∥=”来表示。这是一个非常常用且重要的判定方法。

3.2从“角”出发的判定

*判定4：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

3.3从“对角线”出发的判定

*判定5：对角线互相平分的四边形是平行四边形。

在实际应用中，要根据题目所给的条件，灵活选择最简便、最直接的判定方法。例如，若已知一组对边平行，通常会考虑证明这组对边相等，或证明另一组对边也平行；若已知对角线的关系，则优先考虑对角线互相平分这一判定。

四、平行四边形知识的应用与常见辅助线

平行四边形的性质和判定是相辅相成的。在解决问题时，常常需要综合运用这些知识。辅助线的添加是解决几何问题的重要技巧，对于平行四边形，常见的辅助线有：

*连接对角线，将平行四边形分成两个全等的三角形。

*过顶点作高，将平行四边形转化为直角三角形和矩形。

*利用中心对称性，构造全等图形或平移线段。

五、习题集

5.1基础巩固

习题1：在?ABCD中，已知∠A=50°，求其他三个角的度数。

解答与提示：

在平行四边形中，对角相等，邻角互补。

因为∠A=50°，所以∠C=∠A=50°（对角相等）。

∠A+∠B=180°（邻角互补），所以∠B=180°-50°=130°，则∠D=∠B=130°（对角相等）。

故∠B=130°，∠C=50°，∠D=130°。

习题2：已知?ABCD的周长为40cm，且AB比BC长4cm，求这个平行四边形各边的长度。

解答与提示：

设BC的长度为xcm，则AB的长度为(x+4)cm。

因为平行四边形的对边相等，所以周长=2(AB+BC)=2[(x+4)+x]=40。

化简得：2(2x+4)=40→4x+8=40