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初中数学课堂中校园垃圾分类的数学建模教学策略论文

摘要：本文针对初中数学课堂中校园垃圾分类的数学建模教学策略进行探讨，旨在提高学生对数学知识的实际应用能力，培养学生的环保意识和创新能力。文章首先对数学建模和校园垃圾分类的概念进行阐述，然后分析数学建模在校园垃圾分类中的应用，最后提出相应的教学策略。

关键词：初中数学；垃圾分类；数学建模；教学策略

一、概念阐述

（一）1.数学建模

数学建模，简而言之，就是将现实世界中的问题转化为数学问题，并运用数学方法进行求解的过程。在初中数学教学中，数学建模是一种培养学生逻辑思维、创新能力和实践能力的重要手段。通过数学建模，学生可以将抽象的数学知识应用于实际