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2025-11-06 发布于河北
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平行线课件课件.ppt

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一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫……——《变形记》月是故乡明白发三千丈人比黄花瘦黄河之水天上来燕山雪花大如席虚构——编织“谎言”虚构——编织真实的谎言追求心灵的真实虚构——小说的灵魂文学的本质虚构的特质：想象夸张怪诞荒谬真正的小说是一种创造，是以想象和虚构为翼的自由飞翔。它来自于现实大地，却又高蹈于云霄之上。这一节课后，希望同学们能够学会鉴赏现代小说的一个非常重要的方法，从虚构的角度看出作者真正想要表达的，体会这种表达真正蕴含的，理解这种表达所带来的，这样，我们的精神世界将更加地自由、美好！平行线

如图直线a与直线b平行，测量同位角1和5的大小，它们有什么关系？图中还有其他的同位角吗？它们的大小有什么关系？见课本P59.（2）.图中有几对内错角？它们的大小有什么关系？为什么？（3）.图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系？为什么？图中有2对内错角4=5，3=6.因为：经测量1=5又1=4所以4=5.同理3=6.图中有2对同旁内角3+5=1804+6=180换另一组平行线试试，你能得到相同的结论吗？两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等。同旁内角互补。简记为：两直线平行，同位角相等。两直线平行，内错角相等。两直线平行，同旁内角互补。做一做：如图一束平行光线AB与DE设向一个水平镜面后被反射，

此时1=2，3=4.

（1）1，3的大小有什么关系？2与4呢？

（2）反射光线BC与EF也平行吗？ACDF1B23E4我是这样思考的：

（1）AB//DE1=3

2=4（2）2=4BC//EF.你能说明每一步的理由吗？你是如何思考的？与同伴进行交流.ACDF1B23E4如图AB//CD，AC//BD.分别找出与1相等或互补的角.

AB1CD与1相等的角有：13579111315；与1互补的角有：246810121416；12916131110151454186327作业：习题2.4骑桶者一切障碍正在摧毁我!?我将摧毁一切障碍!?——［法］巴尔扎克他是一个没有归所的作家，他没有自己的祖国、自己的宗教，没有家庭的温暖、爱情的甜蜜，甚至在职业上他也是一个介于职员与作家之间的