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2024-2025学年部编版小学三年级道德与法治下册期末试卷及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、填空题(每空1分,共20分)
1.我们在校园里,应该与同学和睦相处,学会(______),尊重同学的(______)。
2.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的(______)、(______)和其他合法权益。
3.看到公共设施被破坏,我们应该(______),而不是(______)。
4.当我们遇到危险时,要保持冷静,学会(______),尽快寻求(______)。
5.在网络上,我们应该遵守规则,不发布(______)信息,不与陌生人(______)。
6.家庭是我们成长的第一个(______),父母是我们的(______)。
7.在公共场合,我们应该(______),不大声喧哗,不乱扔垃圾。
8.诚实守信是做人的(______),我们要言而有信,不说谎。
9.我们享有受教育权,要努力学习,完成(______)。
10.社会生活离不开规则,规则保证了我们社会生活的(______)和(______)。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)
1.同学之间发生矛盾,打人是解决问题的好办法。(______)
2.我们可以随意拿走公共场所的东西。(______)
3.看到小偷偷东西,应该勇敢地冲上去抓住他。(______)
4.在网络上,我们可以随意辱骂别人。(______)
5.父母有抚养教育我们的义务,我们也有孝敬父母的义务。(______)
6.遵守交通规则是每个公民的责任。(______)
7.我们的个人隐私受法律保护,别人不能随意打听。(______)
8.参加集体活动,个人可以不受集体纪律约束。(______)
9.保护环境,人人有责,我们应该节约用水、用电。(______)
10.学习成绩不好,就可以不遵守学校的规章制度。(______)
三、简答题(每题5分,共15分)
1.简述一下你在学校里,是怎样与同学友好相处的?
2.当你发现好朋友做了错事,你会怎么做?
3.为了保护自己,在独自一人在家时,你应该注意哪些安全事项?
四、情景辨析题(每题8分,共16分)
1.小明和小强是同桌,小明喜欢小强新买的文具盒,一天放学后,小明偷偷拿走了小强的文具盒,小强发现后很生气。如果你是小强,你会怎么想?你会怎么做?
2.小华在公园里玩,看到有人随地扔垃圾,他觉得很不好看,也觉得这种行为是不对的。他可以怎么做来维护公园的环境?
五、小小法官/小法官说法(每题10分,共20分)
1.小丽放学回家,路上遇到一位陌生人,陌生人热情地和她说话,并说可以带她去见她的奶奶。小丽应该相信这位陌生人并跟他走吗?为什么?
2.小刚在图书馆看书,看到一个同学偷偷把一本书藏进了自己的书包。小刚看到了,但他觉得这件事不大,就假装没看见,继续看书。小刚的做法对吗?为什么?他可以怎么做?
试卷答案
一、填空题(每空1分,共20分)
1.尊重,权利
2.生存,发展
3.报告,破坏
4.自救,帮助
5.虚假,接触
6.温床,亲人
7.文明礼貌
8.基础
9.学业
10.有序,和谐
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
三、简答题(每题5分,共15分)
1.答案要点:平等待人、真诚友好、乐于助人、学会沟通、尊重差异、正确处理矛盾等。
解析思路:考察学生对同学交往基本原则的理解和运用。要求学生结合自身经验,描述与同学友好相处的具体做法,体现尊重、真诚、互助等道德品质。
2.答案要点:理解朋友,耐心劝告,帮助改正,坚持原则,必要时告知家长或老师。
解析思路:考察学生在朋友犯错时的正确态度和行为。要求学生体现关爱朋友、坚持原则、懂得帮助他人改正错误,并能寻求合适的解决方式。
3.答案要点:锁好门,不随便给陌生人开门,及时与家长联系,不玩火、电等危险物品,不给陌生人透露家庭信息等。
解析思路:考察学生对居家安全的认知和自我保护能力。要求学生列举具体的、可操作的安全防范措施,体现警惕性和自我保护意识。
四、情景辨析题(每题8分,共16分)
1.答案要点:分析:小明拿走文具盒是错误行为,侵犯了他人的财产权,是不尊重同学的表现。感受:小强会感到生气、伤心、不被尊重。做法:可以向小明说明道理,要求归还;如果小明不听,可以告诉老师或家长寻求帮助;同时也
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