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错误也是美丽——小学数学错误资源的利用.pdf

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    错误也是美OB—d谆数学错醐利用

    新课程改革影响下，在数学课堂教学活动展开中，要将学生的自主探究能力

    充分发出来。但是在日常教学时，仍然无法避免学生出现一系列错误，当然,

    出错是比较常见的情况。教师在面对学生出错时，不应过多批评，而是要对错误

    资源进行合理利用，将错误也看作是良好的教学资源。这样不仅能够针对学生.出

    现的错误问题提出针本性的教学手段，而且能够提高学生的学习兴趣。

    一、小学数学课堂教学中错误资源利用现状

    （一

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