《大学生职业规划与就业指导教程》项目2自我认知.pptxVIP

大学生职业规划与就业指导教程

生涯蓝图，逐梦笃行——职业生涯规划知需明志，挖掘潜能——自我认知深度分析，精准定位——职业决策探奥索隐，求真务实——职业世界项目一项目三项目二项目四项目五目录页项目六项目七项目八心中有数，行动有方——就业准备学以致用，初试锋芒——求职技巧魅力浙江，人才温州——地方就业政策知法守法，依法维权——就业权益

专题一探索兴趣与职业项目二实践活动专题三探索能力与职业综合测评时代之音专题二探索性格与职业专题四探索价值观与职业

案例导入延时符老师，我对自己未来的职业发展感到迷茫，我该怎么办呢？不要怕，你可以前往学校就业指导办公室进行咨询。

案例导入延时符老师，我想要做一些职业规划，却不太了解所学专业的职业发展方向，也缺乏明确的职业发展目标，更对自己未来的职业发展感到迷茫。你可以先运用一些测评工具对自己的兴趣、性格、能力和价值观等方面进行探索，了解自己，再对自己的职业发展进行规划。

案例导入延时符在就业咨询老师的帮助下，小王进行了多项自我认知方面的测试。测试完成后，就业咨询老师帮小王解读了测试结果，并给小王提出了许多职业发展方面的建议。

案例导入延时符通过这次咨询，小王认识到了自己的优势和劣势，并明确了自己的职业发展方向。他下定决心，要从现在开始就完善自己，主动培养自己各方面的能力，进而为将来的职业生涯发展做好准备。问题与思考很多大学生都会像小王一样对自己的职业发展感到迷茫。为了避免类似情况的发生，每个大学生都应该对自己有一个清醒的认知，主动探索自己的兴趣、性格、能力和价值观等，了解适合自己的职业发展方向，从而为科学、合理地规划自己的职业生涯做好准备。那么，大学生应该如何客观地认识自己呢？

专题一探索兴趣与职业

一、兴趣与职业兴趣定义一个人力求接触、认识、探究、掌握某种事物和参与某种活动的意识倾向表现形式兴趣个体对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应影响对个体职业选择、职业幸福感、职业稳定性和职业成就感具有重要影响火眼金睛，辨别真假兴趣应该如何辨别真假兴趣？

一、兴趣与职业兴趣定义个体积极探究某种职业或从事某种职业活动时所表现出来的心理倾向职业兴趣作用能让个体主动关注某种职业，激发个体从事这种职业的动机增强个体克服想要从事这种职业时所遇困难的信心和决心，使个体充分发挥职业潜能

一、兴趣与职业兴趣兴趣与职业有关的活动技能发展职业兴趣一个目标管理的过程不是单纯地依靠学习过程获得的，更多的是通过社会活动获得的发现职业兴趣的重要性能促使大学生获得目标管理能力，督促大学生自觉培养自己的专业习惯，以应对未来的职业需要能帮助大学生规避日后就业时的盲目性和不稳定性，早日进入职业发展阶段

二、兴趣与职业发展的关系主要表现首先其次最后兴趣可以影响个体的职业定位兴趣可以激发个体的潜能兴趣可以提升职业满意度，增强职业稳定性有人说如果对自己所学专业不感兴趣，就一定要转专业，这种想法对吗？为什么？

三、霍兰德职业兴趣理论0提出者著名心理学家、职业指导专家霍兰德0职业选择是人格的一种表现，某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人。这种人格特质反映在职业上，就是职业兴趣。观点

三、霍兰德职业兴趣理论（一）职业兴趣的类型类型兴趣适合的职业实用型（realistic，简称R）喜欢独立做事，动手能力强，不善言辞，务实适合从事操作性强的职业，如技术性职业（摄影师、制图员、机械装配工等），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动者等）研究型（investigative，简称I）抽象思维能力强，求知欲强；肯动脑，善思考，较为理性，喜欢逻辑分析和推理，喜欢探讨未知的领域适合从事需要进行观察、估测、衡量的职业，如科学研究人员、工程师、计算机编程人员、医生、系统分析员等艺术型（artistic，简称A）有创造力，乐于创造新颖、与众不同的作品；渴望表现自己的个性、实现自身的价值；做事理想化，追求完美，具有一定的艺术才能和个性适合从事对艺术修养、创造力、表达能力和直觉要求较高的职业，如演员、导演、设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人、歌唱家、作曲家、乐队指挥、小说家、诗人、剧作家等霍兰德职业兴趣类型

三、霍兰德职业兴趣理论（一）职业兴趣的类型类型兴趣适合的职业社会型（social，简称S）喜欢与人交往，善于言谈；关心社会问题，渴望为社会做贡献，看重社会义务和社会道德适合从事与人打交道的职业，如教育工作者、社会工作者（咨询人员、义工）、护理人员、生活服务人员等企业型（enterprising，简称E）喜欢权力，具有一定的领导才能；喜欢与人竞争，敢于冒险，做事有较强的目的性适合从事营销、领导、管理和经营的职业，如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师等事务型（conven