第二单元成长的时空单元思考与行动课件-统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第成二单元长的时单元思考与行动空

单元导读在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作意识，不断成长进步。

单元框架

情境思考P57情境一爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。情境二下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。

思考1：如果遇到类似的情境，你会怎么想？学会换位思考、体贴家人。爸爸忙于工作，没时间陪我，有些失落。体谅爸爸的辛苦，感激他为家庭的付出。妈妈事无巨细关心我，但我感觉自己已经长大了，可以自己解决。心疼妈妈的脚，她的关心带给我温暖。

思考2：结合自己的经历，谈谈怎样做才能让家更美好。有时我们可能因为亲情的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。用心体味亲情之爱。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

实践活动P57设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。【答疑解惑】生活是一本无字之书，蕴藏着学问与智慧。几位同学分享了他们生活里的一些片段，请你答疑解惑。片段一小宇：看着同学们那么耀眼，而我却很平凡，我总会感到失落。要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。片段二小欣：上学已经很累了，回到家还要听我妈唠唠叨叨，没完没了。需要用心体味亲情之爱，学会换位思考。

片段三小晨：老师总是对我很严格，好几次都当众批评我。我再也不想学这门课了。片段四小文：我和朋友约定出游的时间，与班级合唱比赛冲突了，我应该怎么办呢？理解老师批评的用意，正确对待老师的评判。正确处理个人利益与集体利益的关系，积极参加班级合唱。

与自己志同道合的师长和伙伴，组建一个社团。【组建社团】你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益类社团，需草拟社团章程。请填写以下内容。学雷锋志愿者社团奉献、友爱、互助、进步。

核心知识1.家的重要性①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。2.如何建设美好的家庭？①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。第四课幸福和睦的家庭

1.教师的重要性？①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。第五课和谐的师生关系2.如何建设和谐的师生关系？①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。

1.友谊的真谛是什么？①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。第六课友谊之树常青2.如何缔结真挚的友谊？①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。

1.为什么说集体生活成就我？①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。第七课在集体中成长2.如何建设美好集体？①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

判断对错判断对错，正确的打√，错误的打×1.每个人都有属于自己的家，家只是一所房子。（）2.家庭的哺育和支持决定着我们的成长高度。（）3.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（）4.家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明。（）5.家人间的爱是轰轰烈烈的，每个家庭的亲情表现相同。（）6.家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。（）7.孝亲敬老是中华民族的传统美德，但不是公民的法定义务。