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一、选择题(每题2分共20分)
1.“十年树木,百年树人”说明的工作具有()的特点。
A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性
2.认为“‘乌反哺,羊跪乳’也是教育”的教育说是()。
A.心理说B.生物说C.交往说D.说
3.用高度理性化的方法进行道德教育,强调道德教育中的作用,此种德育模
式是()。
A.价值澄清模式B.体谅模式C.道德认知模式D.社会行动模式
4.在教育目的的价值取向上属于社会本位论的代表人物是()。
A.涂尔干B.C.D.洛齐
5.学校的工作是()工作。
A.教学B.思想教育C.人事行政D.总务
6.学校环境和制度是影响学生发展的重要因素,在课程类型上,它们属于()。
A.显性课程B.活动课程C.课程D.隐性课程
7.“近朱者赤,近墨者黒。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
A.遗传因素B.学校教育C.因素D.环境因素
8.世界教育史上最早的教育专著是()。
A.《理想国》B.《论家的教育》C.《大教学论》D.《学记》
9.构成教育的诸要素中,教育内容和教育属于()。
A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育途径
10.我国第一个正式实施的近代学校教育制度是()。
A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬子—癸丑学制
二、判断题(每题1分共10分,正确的打“√”,错误的打“×”)
1.以“、书本、课堂”为的教学模式了以赫尔巴特为代表的传统教
育思想。
2.人的发展具有个别差异性,所以教育必须循序渐进,不能“而施”。
3.课程实施的忠实取向即实施者自己的教育观念来实施课程。
4.德育过程必须按照知、情、意、行的顺序进行。
1.Multiplechoicequestions(2pointseach,
total20points)
1.Ittakestenyearstogrowtreesandahundredyearstocultivatepeopleshowsthatthe
workofteachershasthecharacteristicsof().
A.ComplexityB.Long-termC.DemonstrationD.Creativity
2.Thetheoryoftheoriginofeducationisthat“‘Thebirdfeedsback,thesheepkneelsto
breastfeed’isalsoeducation”.
A.PsychologicalorigintheoryB.BiologicalorigintheoryC.CommunicationorigintheoryD.Labor
origintheory
3.Opposetheuseofhi
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