小学五年级下册音乐教学工作总结（22篇）.pdfVIP

小学五年级下册音乐教学工作总结（通用22篇）

小学五年级下册音乐教学工作总结1这学期以来，经过不懈的努力，在学期较

好的完成了教育教学任务，今后为更好地开展工作，作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益：

在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺

术形象思维，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发学生的艺术形象思维,

使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。另一方面是逐步要求学生做

到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的

理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全

歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大

意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努

力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

三、根据学生年龄特点，因材施教：

五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更丰富，

音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量取新颖的教学手段来培

养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。在此基础上进行试唱、视唱哼唱，以及歌曲

的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

四、努力方向：

1、今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如：反记号、升降记号、

上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片

写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食

鸡肋一般索然无味。

3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。

五、考试方法灵活：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对乐的理

解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用让学生自由组合小组，

任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学有更广阔的自我表达、自我展示个性的

空间。

一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还在着不

少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。

小学五年级下册音乐教学工作总结2时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，

转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,

新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促

进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面：

1、认真备课：

本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都

有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的允分理解和把握,对学生动的预设考虑

不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善C

2、认真制定教学计划：

在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，

制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教

学计划应该再详细一点。

3、认真上课：

注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的