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小学五年级下册英语教学计划

小学五年级下册英语教学计划1

一.学生知识能力习惯态度分析

五年级学生人数相对较少，学生程度层次分明，一部分学生对

英语有较强的学习兴趣，有了自己的一套学习英语方法，还有一

些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，如没有很好的听力环境或

由于基础不扎实导致学习困难等，减弱了他们对英语学习的兴趣。

所以本学期将继续以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴

趣放在首位，分层次、全方位培养学生英语听、说、读、写能力！

二.教材分析

本册教材安排的语法项目主要有：；lessonltherebe单复数

结构的用法；lesson2—lesson3现在进行时；lesson7特殊疑问

句、一般疑问句；lesson9名词单复数变化；lessonlO形容词、副

词；lessonl3名词所有格；lessonl5特殊疑问句、选择疑问句、一

般疑问句；lessonl8如何写明信片；lesson23陈述句、祈使句；

lesson25一般现在时、一般过去时；lesson26不规则动词过去式；

lesson29介词for等；lesson30likedoing；liketodo;教学

中尽量让学生保持对英语学习的兴趣，照顾点面，努力调动学生学

习的积极性，在不加重学生负担的基础上教学中重渗透、重拓展，

帮助学生积累。

三.教学目标

1.养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语

调，逐步培养语感C

2.教学时，将单词与句子、语篇结合起来，努力做到：“词不

离句，句不离文”C

3.要根据“由易到难，循序渐进”的原则，让学生在熟练地

读、说的基础上表演对话。

四.教学措施

1.加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学

中一定要常抓不懈C

2.每天背诵课文中的对话，目的：要求学生背诵并默写，培养

语感。

3.每天听写单词、句子，保证效果并坚持下去。

4.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进

步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

5.关学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合

素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力！小学五年级下

册英语教学计划2

一、指导思想

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突

出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础

教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激

发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨

砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。在新的教育理念的指导

下，特制定如下计划。

二、教材分析

本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生

活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是

学生感兴趣的话题。

三、学情分析

五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良

好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏

大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分

化较严重。因此，本学期应重转化后进生，因材施教，分层教

学，保持学生的学习兴趣。

四、教学目的任务

1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2、初步养成良好的书写习惯。

3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4、能四会要求掌握所学句型。

5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大

胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的

话语和录音材料。

7、能在任型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成

某项任。

8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

五、教学重点难点

1、重点：

①四会句型