大班使用文具安全课件.pptVIP

大班使用文具安全课件.ppt

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大班使用文具安全课件

第一章文具安全的重要性

为什么要注意文具安全?文具虽小,却可能带来伤害铅笔、剪刀、卷笔刀等文具看起来很普通,但如果使用不当,可能会割伤手指、戳伤眼睛,甚至造成更严重的伤害。每个小朋友都要学会正确使用文具,避免意外发生。正确使用文具,保护自己和同学

文具安全事故案例小明的教训小明在使用卷笔刀时没有注意,用手直接去摸刀片,结果手指被割伤了,流了很多血。后来老师帮他包扎伤口,并告诉他使用卷笔刀一定要小心,不能用手触碰刀片。小红的惊险经历小红上课时喜欢咬笔帽玩,有一次不小心把笔帽吸进了嗓子里,差点窒息。幸好老师及时发现,帮她拍背,笔帽才吐出来。从那以后,小红再也不敢把文具放进嘴里了。

文具安全守则总览不用锋利文具玩耍剪刀、卷笔刀、美工刀等锋利的文具只能用来学习,绝对不能用来玩耍或指向别人,避免造成伤害。不咬笔、不吞食文具笔帽、橡皮等文具不能放进嘴里,更不能吞食。这些物品可能含有有害物质,还可能导致窒息危险。使用后收好文具盒每次使用完文具后,要及时整理好放回文具盒,养成良好的收纳习惯,避免文具散落造成危险。遵守这些基本守则,就能大大减少文具使用中的安全隐患,让我们的学习环境更加安全舒适。

安全使用,快乐学习当我们养成良好的文具使用习惯,学习就会变得更加轻松愉快。让我们一起努力,做文具安全小卫士!

第二章常见文具的安全隐患我们每天使用的文具种类很多,每一种都有自己的安全注意事项。接下来,让我们仔细了解各种文具可能存在的安全隐患,学会如何正确、安全地使用它们。

铅笔与卷笔刀1卷笔刀刀片锋利,使用时要小心卷笔刀的刀片非常锋利,能够轻易削断铅笔,如果不小心碰到,也会割伤手指。使用时一定要专心,不能分心。2不用手直接触摸刀片永远不要用手指去触摸卷笔刀的刀片,即使觉得好奇也不可以。如果需要清理铅笔屑,应该先把刀片盒取下来倒掉。3卷笔刀应放入文具盒,避免暴露用完卷笔刀后,一定要盖好保护套,放回文具盒里。不要让刀片暴露在外面,避免误碰伤到自己或同学。

橡皮擦与修正液1香味橡皮可能含有有害化学物质很多小朋友喜欢买带香味的橡皮,但这些香味往往来自化学添加剂,长期接触可能对健康不利。建议选择普通的、无香味的橡皮使用。2涂改液气味刺鼻,避免吸入涂改液(修正液)含有有机溶剂,气味很刺鼻,吸入过多会引起头晕、恶心等不适。使用时要保持通风,尽量少用,最好用橡皮或涂改带代替。3建议少用或在通风处使用如果必须使用涂改液,应该打开窗户保持空气流通,使用后立即盖好盖子,不要长时间暴露在空气中。用完后要洗手,避免残留物接触口鼻。

彩色笔与颜料使用彩色笔和颜料的安全注意事项部分颜料含重金属,避免入口:有些劣质彩色笔和颜料可能含有铅、汞等重金属,如果误食或长期接触,会对身体造成伤害。选择正规品牌很重要。使用后洗手,防止皮肤吸收有害物质:画画、涂色后,手上会残留颜料成分,一定要用肥皂认真洗手,特别是在吃东西之前。不随意涂抹身体或衣物:彩色笔和颜料只能用在纸上,不要画在皮肤上或衣服上,避免化学物质通过皮肤进入体内或损坏衣物。小贴士:选择水性、无毒的彩色笔和颜料,这些产品更加安全环保,适合小朋友使用。

剪刀与尺子剪刀应选择圆头设计大班小朋友使用的剪刀应该选择圆头、钝角设计的安全剪刀,避免尖锐的剪刀头造成戳伤。刀刃也不宜过于锋利。尺子边缘应光滑无毛刺塑料尺子的边缘要光滑,没有毛刺和尖角,避免划伤手指或脸部。金属尺子边缘更锋利,不适合小朋友使用。使用时注意动作轻柔使用剪刀和尺子时动作要轻柔、缓慢,不要挥舞或用力过猛。传递给别人时,要握住尖端,把手柄朝向对方。

笔帽与小配件笔帽尺寸应足够大,防止误吞选择笔帽较大、带有通气孔的笔,这样即使不小心吸入,也能保持呼吸通畅,降低窒息风险。小笔帽容易被误吞,非常危险。小配件不宜放入口中橡皮头、笔帽、卡通挂件等小配件绝对不能放进嘴里玩,更不能咬、吸。这些物品容易脱落导致窒息,还可能含有有害物质。发现掉落物品及时捡起如果文具的小配件掉落在地上,要及时捡起来放好,避免被小朋友误拾、误食。保持地面整洁,也能预防踩到尖锐物品受伤。

文具安全标识购买文具时,要注意查看包装上的安全标识,如GB21027国家标准认证、适用年龄标注、无毒无害标志等,这些都是保障文具安全的重要信息。

第三章文具的正确使用方法了解了文具的安全隐患后,我们还需要学习如何正确使用每一种文具。正确的使用方法不仅能避免危险,还能让文具使用得更久,让学习更高效。

卷笔刀的正确使用01固定铅笔,缓慢旋转一只手稳稳地握住卷笔刀,另一只手拿着铅笔,慢慢地旋转,不要用力过猛,让刀片均匀地削铅笔。02使用时坐好,避免走动削铅笔时要坐在座位上,专心操作,不要边走边削,也不要和别人说笑打闹,避免分心造成危险。03用完后盖好刀片保护套削完铅笔后,一定要记得把卷笔刀的保护盖盖上,然后放回文具盒

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