小学一年级上册美术教学计划（21篇）.pdfVIP

小学一年级上册美术教学计划2（1篇）

小学一年级上册美术教学计划篇1

一、教学状况分析：

一年级小朋友第一次接触规化的美术课，对一年级学生来

说是新奇、搞笑、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，

心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必须有着学生自己的

创造思维、想象潜力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致

性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

二、教学目标和要求：

L初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，

体验不同媒材的效果，透过看看、画面、做做等方法表现所见所

闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2.学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易

的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制

作与其他美术活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书

面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行

美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、全册重难点：

（一）重点：

1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验

不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的

想法。

2、探索感知源性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验

感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、

折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学,

激发学生对美术课堂的兴趣。

（二）难点：

1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。

2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,

引导学生表现自己的所见所闻。

3、培养学生的创新精神发展个性充分学生对卡通形象的

感受在学习活动中能举一反三进行探究。

4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别让小朋友们学

习观察艺术作品对作品的造型、色彩、情节予以描述说出自

己的感受。

5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。

四、措施：

1、教师联系各学科的课堂要求根据美术课的自身特点明

确地向学生提出正确的学习态度逐步培养学生良好的学习习惯。

2、利用课堂教学充分发挥教师的直观性演示动作要规范

化给学生以楷模学习正确作画方法充分调动起学习气氛。

3、选取富有儿童情趣的教学资料采用生动活泼的游戏教学

形式并渗透英语美术术语在学生不知不觉游戏中激发和培养

学生学习美术的兴趣。

4、注意学生的情绪语言要亲切气氛要简单要用心鼓励

学生动脑筋大胆添画来培养他们的想象潜力和创造潜力。

五、全册课时安排：

第一周：大家一齐画第二周：花花绿绿的糖纸

第三周：绕绕涂涂第四周：搞笑的拓印

第五周：我的太阳第六周：奇妙的撕纸添画