2025年心理咨询师资格考试《儿童心理学(一)》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理咨询师资格考试《儿童心理学(一)》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.儿童心理发展的第一个显著特征是()

A.记忆能力迅速增强

B.感知觉迅速发展

C.自我意识开始萌芽

D.语言能力快速提升

答案:B

解析:儿童心理发展的第一个显著特征是感知觉的迅速发展。婴幼儿期是感知觉发展的关键时期,他们对周围世界的感知能力迅速增强,为后续的认知、情感和社会性发展奠定基础。记忆能力、自我意识和语言能力虽然也是儿童心理发展的重要方面,但感知觉的发展更为早期和基础。

2.23岁儿童的主要心理特征是()

A.逻辑思维能力开始发展

B.个性初具雏形

C.具有强烈的自我中心

D.能够进行抽象思考

答案:C

解析:23岁儿童的主要心理特征是具有强烈的自我中心。在这个阶段,儿童开始意识到自己的存在,但仍然难以从他人的角度思考问题,认为世界围绕自己运转。个性初具雏形和语言能力快速提升也是这个阶段的特点,但自我中心是更为突出的心理特征。

3.儿童情绪发展的重要标志是()

A.情绪的稳定性增强

B.情绪的体验范围扩大

C.情绪表达方式的多样化

D.情绪的自我调节能力提高

答案:B

解析:儿童情绪发展的重要标志是情绪的体验范围扩大。随着年龄增长,儿童能够体验到更多种类的情绪,如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等,情绪体验的丰富性是情绪发展的重要体现。情绪的稳定性增强、情绪表达方式的多样化和情绪的自我调节能力提高也是情绪发展的重要方面,但体验范围的扩大是更为基础和核心的标志。

4.儿童认知发展的“守恒概念”通常在哪个年龄段开始形成()

A.23岁

B.34岁

C.45岁

D.78岁

答案:D

解析:儿童认知发展的“守恒概念”通常在78岁开始形成。守恒概念是指儿童理解物体的某些属性(如数量、体积、质量)在形式变化时仍然保持不变的能力。23岁和34岁的儿童还难以理解守恒,45岁的儿童部分开始形成初步的守恒概念,但78岁是守恒概念形成的关键时期。

5.儿童社会性发展的重要基础是()

A.亲子关系

B.同伴关系

C.师生关系

D.家庭关系

答案:A

解析:儿童社会性发展的重要基础是亲子关系。亲子关系是儿童最早建立的社会关系,对儿童的社会性发展具有深远影响。良好的亲子关系能够为儿童提供安全感和信任感,促进其社会认知、情感和社会行为的发展。同伴关系、师生关系和家庭关系也是儿童社会性发展的重要影响因素,但亲子关系是更为基础和核心的。

6.儿童语言发展的关键期通常在()

A.12岁

B.23岁

C.34岁

D.56岁

答案:A

解析:儿童语言发展的关键期通常在12岁。在这个阶段,儿童的语言能力发展迅速,开始模仿发音、理解简单的指令和表达自己的需求。23岁是语言发展的快速期,但关键期主要在12岁。34岁和56岁也是语言发展的重要时期,但12岁是语言发展的关键期。

7.儿童道德发展的核心是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

答案:A

解析:儿童道德发展的核心是道德认知。道德认知是指儿童对道德规范、行为准则的理解和判断能力。道德情感、道德行为和道德意志都是道德发展的重要方面,但道德认知是道德发展的基础和核心。儿童通过道德认知来理解什么是正确的、什么是错误的,从而指导自己的行为。

8.儿童问题行为的常见表现不包括()

A.顶嘴

B.主动分享

C.攻击性行为

D.不服从

答案:B

解析:儿童问题行为的常见表现不包括主动分享。顶嘴、攻击性行为和不服从都是儿童问题行为的常见表现,这些问题行为通常与儿童的情绪调节能力、社会技能和家庭教育方式等因素有关。主动分享是积极的社会行为,不属于问题行为。

9.儿童游戏的主要功能是()

A.锻炼身体

B.发展智力

C.促进社会性发展

D.娱乐消遣

答案:C

解析:儿童游戏的主要功能是促进社会性发展。游戏是儿童社会交往的重要方式,通过游戏儿童能够学习社会规则、发展社会技能、建立同伴关系。锻炼身体、发展智力和娱乐消遣也是游戏的功能,但促进社会性发展是游戏更为重要的功能。

10.儿童注意力发展的特点不包括()

A.注意力的稳定性增强

B.注意力的范围扩大

C.注意力的转移能力提高

D.注意力容易分散

答案:C

解析:儿童注意力发展的特点不包括注意力的转移能力提高。儿童注意力发展的特点包括注意力的稳定性增强、注意力的范围扩大和注意力容易分散。随着年龄增长,儿童的注意力稳定性逐渐增强,能够关注更复杂的事物;注意力的范围也逐渐扩大,能够同时关注更多的事物;但注意力转移能力(即在不同任务之间切换注意力的能力)的发展相对较慢,容易受到外界干扰而分

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