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2025年心理学专业技术资格考试《心理测量学与评估方法》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.在心理测量学中，信度是指（）

A.测量工具的一致性和稳定性

B.测量工具的有效性

C.测量工具的难度

D.测量工具的区分度

答案：A

解析：信度是指测量结果的稳定性和一致性，反映测量工具的可靠性。一个具有高信度的测量工具，在不同时间和不同情境下对同一对象的测量结果应该是相似的。有效性是指测量工具能够准确测量其所要测量的特质，难度是指测量工具的题目或项目对被试的挑战程度，区分度是指测量工具能够区分具有不同特质被试的能力。

2.标准化心理测验通常要求被试在一定时间内完成，这个时间限制是为了（）

A.增加测验的难度

B.确保测验的信度

C.控制测验的效度

D.使测验结果更具可比性

答案：D

解析：标准化心理测验的时间限制是为了确保所有被试都在相同的条件下完成测验，从而使测验结果具有可比性。时间限制有助于控制被试的作答速度，减少因作答时间不同导致的误差，提高测验结果的一致性和有效性。

3.在心理评估中，效标关联效度是指（）

A.测量工具与被测特质之间的关系

B.测量工具在不同被试群体中的表现

C.测量工具预测未来行为的能力

D.测量工具内部一致性

答案：C

解析：效标关联效度是指测量工具预测或解释某种行为或特质的能力，通常通过与外部效标（如实际表现、行为观察等）进行比较来评估。例如，学业成绩测验预测被试未来学业成功的能力就是一种效标关联效度。

4.以下哪种方法不属于心理评估中常用的定性方法（）

A.访谈

B.问卷

C.观察法

D.折射法

答案：B

解析：心理评估中的定性方法通常涉及对被试行为、观点或感受的深入描述和分析，常用的定性方法包括访谈、观察法和折射法等。问卷是一种定量方法，通过预设的问题和选项收集被试的信息，并通常使用统计分析方法进行处理。

5.在心理测量中，项目分析的主要目的是（）

A.确定测验的信度

B.评估测验的效度

C.优化测验的项目难度和区分度

D.选择合适的被试群体

答案：C

解析：项目分析是心理测量中的一项重要工作，其主要目的是评估测验中每个项目的难度和区分度，以确保测验项目的质量和有效性。通过项目分析，可以识别出难度过高或过低、区分度不明显的项目，并进行修改或删除，从而优化整个测验的结构和功能。

6.在心理测验中，常用于评估被试认知能力的测验是（）

A.人格测验

B.职业兴趣测验

C.智商测验

D.创造力测验

答案：C

解析：智商测验是一种专门用于评估被试认知能力的心理测验，它主要测量被试的智力水平，包括逻辑推理、空间想象、语言理解、记忆和问题解决等方面的能力。人格测验主要评估被试的人格特质，职业兴趣测验评估被试的职业偏好和倾向，创造力测验评估被试的创造性思维和想象力。

7.在心理评估中，效标是指（）

A.测量工具的题目或项目

B.评估的结果或标准

C.评估的方法或程序

D.评估的目的或目标

答案：B

解析：效标是指评估的结果或标准，它是用来判断评估是否有效或准确的参照点。效标可以是已经被广泛接受的标准，也可以是针对特定评估情境而制定的指标。例如，在学业评估中，学生的实际考试成绩就是一种效标；在职业评估中，被试的工作表现或绩效也是一种效标。

8.在心理测量中，标准分数是一种（）

A.绝对分数

B.相对分数

C.常模分数

D.标准误差

答案：B

解析：标准分数是一种相对分数，它将原始分数转化为以平均数为零点、标准差为一的单位，从而消除了原始分数的单位和量纲，便于不同测验或不同被试之间的比较。标准分数也称为z分数，其计算公式为z=(xμ)/σ，其中x为原始分数，μ为平均数，σ为标准差。

9.在心理评估中，常模是指（）

A.评估的结果

B.评估的标准

C.评估的样本特征

D.评估的数据分布

答案：D

解析：常模是指评估数据的分布特征，它通常基于大规模样本的评估结果，反映了特定人群在某个评估指标上的平均水平、离散程度和分布形态等信息。常模是解释评估结果的重要依据，它可以将个体的原始分数转化为标准分数或百分等级等相对位置，从而更准确地了解个体在群体中的相对水平。

10.在心理测量中，以下哪种情况可能导致测量工具的效度降低（）

A.测量工具的标准化

B.测量工具的常模建立

C.测量工具的项目分析

D.测量工具的使用误差

答案：D

解析：测量工具的效度是指测量工具能够准确测量其所要测量的特质的能力，而使用误差是指由于各种非测量因素导致的测量结果与真实值之间的差异。使用误差包括被试的作答误差、评分者的误差、环境干扰等，这些误差的存在会降低