光色散与物体颜色探究导学案.pdfVIP

[学习过程]：

一、思考问题

“不经历风雨，怎能见彩虹”，想，彩虹出现在什么时候？是由

哪些颜色组成的？

二、学习新课

1、光的色散

（1）拿出一个三棱镜，认真观察一下，三棱镜的边缘和中

间有什么不同？它们对光的折射程度一样吗？

（2）让光通过三棱镜，调整角度，就会在白色墙壁上

出现彩色光带。

（3）观察光带都是由哪些颜色组成的？对照光带说出各

种颜色的名称。

（4）总结一下：叫光

的色散现象。光的色散现象表

明：，是由组成

的。

2、物体的颜色

（1）让经三棱镜折射后的光带通过红色玻璃片，观察白屏上只

出现颜色，其他颜色的光都被吸收了。让光带通过绿色玻

璃片，观察白屏上只出现颜色，通过蓝色玻璃片，观察白

屏上只出现颜色，其他颜色的光都被吸收了。

（2）总结一下：透明物体的颜色是由决定

的。允许所有颜色的光通过的物体，看上去是无色透明的。

（3）小练习：在白炽灯的外壁上涂一层薄薄的透明的红色物质，

当白炽灯发光时，发现光是色的，这表明

。

（4）小实验：用红光照射在光下呈白色的物体，物体呈现

色，

照射在光下呈红色的物体，物体呈现色，照射在光

下呈蓝色的物体，物体呈现色，照射在光下呈黑色的

物体，物体呈现色，

（5）总结一下：不透明物体的颜色是由决

定的。

（6）小练习：同学上身穿白衬衣，下身穿蓝裤子，走进蓝

色灯照射的房间内，我们会看到他上衣是色的，裤子是

[Learningprocess]:

1.Thinkingaboutthe

problem

Howcanyouseearainbowwithoutgoingthroughwindandrain?Think

aboutit,whendidtherainbowappear?Whatcolorsisitmadeof?

2.Learnnewsons

1.Dispersionoflight

(1)Takeoutaprismandobservecarefully.Whatisthe

differenceweentheedgesoftheprismandthemiddle?