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第（）周班级工作计划班级：中（）班时间：四月日——四月日
第（）周班级工作计划
主
题
《花花朵朵》——“来看花”
区角
内容
与
要求
自然区：丰富幼儿对花的品种认识。
探索区：使幼儿学会自主探索花的不同特点，学会探索思考。
目
标
1.运用各种感官感知春天花儿的特点。
2.了解在春天里开放的常见花朵及积累相关的知识经验。
感受有关“花”带来的艺术气息。
幼儿
行为
学会不去破坏花草树木，并且懂得爱护花草树木关爱花草树木，学会环保。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
羊角球
踩高跷
跳绳
呼啦圈
大型玩具
活动（一）
美工活动：
《分一分，数一数》
语言活动：
《诗人和梅花》
社会活动：
《绣花》
音乐活动：
《茉莉花》
科学活动：
《花的秘密》
户外游戏
滚动游戏：
“滚动的宝宝”
对话游戏：
“米皮皮的“敲敲长”
体育游戏：
“胯下传球”
手指游戏：
“有趣的手影”
结构游戏：
“春天的公园”
活动（二）
技能游戏：“挖战壕”
区域活动：“自然区”
肢体游戏：“小猴摘桃”
区域活动：“探索区”
手指游戏：“小良救羊”
下
午
户外游戏
体育游戏：
“圈的游戏”
沙池游戏：
“小杂技演员”
角色游戏：
“小士兵”
益智游戏：
“数字娃娃找朋友”
角色游戏：
“小蚂蚁和西瓜皮”
活动（三）
数学活动：
《数一数》
健康活动：
《寻找春天的花》
安全活动：
《迷路的时候》
语言活动：《手捧空花瓶的孩子》
社会活动：
《花儿好看我不摘》
保
育
工
作
帮助幼儿探索花的特点并帮助幼儿进行手工制作。
引导幼儿自己的事情自己做，学会自我思考。
帮助幼儿打扫进行活动过后区域的清洁。
对野外观察回来的幼儿及时进行卫生清洁。
家
长
工
作
请家长引导幼儿收集并观察有关春天的花的图片，收集并了解关于花以及相关的知识内容，丰富幼儿的经验，并完成“花花朵朵”调查表。
引导幼儿运用多种感官感受花的特点及与之相关的事物。
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