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2025国考贵阳市监狱管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（3题，每题20分）

1.题目：

贵阳市某监狱在推进“智慧监狱”建设中，收集到部分罪犯及家属、民警的反馈意见。请根据以下材料，归纳概括当前“智慧监狱”建设中存在的主要问题，并分析问题产生的原因。

材料：

A.罪犯张某反映：“手机APP登录频繁，操作复杂，影响日常学习时间。”

B.家属李某表示：“视频探视系统时断时续，有时排队等候时间过长，无法及时与家人沟通。”

C.民警王某指出：“部分智能设备老化，维护不及时，影响管理效率。”

D.监狱领导在调研中发现：“部分罪犯对新技术接受能力弱，存在抵触情绪。”

E.专家建议：“应加强技术培训，但现有培训内容与实际需求脱节。”

要求：

（1）准确归纳主要问题，每点不超过50字；

（2）结合材料分析问题产生的原因，每条原因不超过60字。

答案：

（1）主要问题：

①罪犯反映APP操作复杂，登录频繁；

②家属视频探视系统不稳定，排队等候时间长；

③民警指出设备老化，维护不及时；

④部分罪犯对新技术抵触，接受能力弱；

⑤技术培训与实际需求脱节。

（2）原因分析：

①罪犯：技术设计未考虑用户体验，操作不便；

②家属：系统维护不足，高峰期资源紧张；

③民警：设备更新资金不足，技术支持滞后；

④罪犯：缺乏引导，对新技术存在误解；

⑤培训：课程设计脱离实际操作，针对性弱。

解析：

本题考查监狱管理中的技术应用问题。材料中罪犯、家属、民警的多方反馈，反映了“智慧监狱”建设中技术与管理的矛盾。归纳概括需精准提炼问题，原因分析需结合材料逻辑展开，避免主观臆断。

2.题目：

贵阳市监狱近年来推行“心理矫治”项目，部分罪犯、民警及社会人士提出意见建议。请根据以下材料，归纳概括“心理矫治”项目实施中的主要成效和存在问题。

材料：

A.罪犯赵某表示：“心理辅导帮助我认识到犯罪根源，情绪稳定多了。”

B.民警孙某提到：“心理矫治让罪犯改造积极性提高，但部分民警缺乏专业知识。”

C.社会人士陈教授建议：“应引入更多社会心理专家，但监狱合作渠道有限。”

D.监狱记录显示：“矫治效果因罪犯类型差异明显，暴力型罪犯转变较慢。”

E.罪犯周某反映：“心理评估流程繁琐，等待时间过长。”

要求：

（1）分别归纳主要成效和存在问题，每点不超过60字；

（2）简要说明成效产生的主要途径。

答案：

（1）主要成效：

①帮助罪犯认识犯罪根源，情绪稳定；

②提高改造积极性，降低再犯率；

③部分民警重视心理矫治，推动项目落地。

（2）存在问题：

①民警专业知识不足；

②社会合作渠道有限；

③暴力型罪犯矫治效果差；

④评估流程繁琐，效率低。

（3）成效途径：

主要通过专业心理辅导、个体化矫治方案、民警配合等方式实现。

解析：

本题聚焦监狱心理矫治工作，成效需结合正面反馈提炼，问题需从资源、专业、对象差异等角度分析。成效途径需体现系统性，避免单一归因。

3.题目：

贵阳市监狱在推进“狱内职业技能培训”时，收集到以下信息。请根据材料，归纳概括培训工作取得的主要进展和面临的挑战。

材料：

A.罪犯吴某表示：“电工培训让我掌握实用技能，出狱后能就业。”

B.监狱领导指出：“培训课程与市场需求匹配度不高，部分企业合作不稳定。”

C.民警李某反映：“部分罪犯学习态度消极，培训效果难以保证。”

D.专家建议：“应加强考核认证，但监狱缺乏资质认证条件。”

E.罪犯冯某提到：“实训设备不足，实操机会少。”

要求：

（1）分别归纳主要进展和挑战，每点不超过50字；

（2）提出1条改进建议。

答案：

（1）主要进展：

①培训课程覆盖电工等实用技能；

②部分罪犯掌握就业技能，提升改造信心。

（2）面临挑战：

①课程与市场需求脱节；

②企业合作不稳定；

③部分罪犯学习态度差；

④缺乏资质认证条件；

⑤实训设备不足。

（3）改进建议：

加强市场调研，动态调整课程，与企业建立长期合作机制。

解析：

本题围绕职业技能培训展开，进展需从成果角度提炼，挑战需从资源、管理、政策等层面分析。建议需具体可行，避免空泛表述。

二、综合分析题（2题，每题25分）

1.题目：

贵阳市某监狱在执行“分级处遇”制度时，部分罪犯反映“处遇差异不明显”，部分民警认为“执行难度大”。请结合材料，分析“分级处遇”制度推行中面临的主要矛盾，并提出解决思路。

材料：

A.罪犯孙某说：“同等级别的罪犯，处遇相差不大，感觉制度不公平。”

B.民警周某指出：“处遇调整需逐级上报，流程繁琐，影响管理效率。”

C.监狱文件显示：“处遇标准细化程度不足，部分罪犯获得感不强。”

D.专家建议：“应量化处遇指标，但数据统计体系不完善。”

E.罪犯李某反映：“处遇调整透