湖北省武汉市武昌区2023-2024学年四年级上学期期末质量监测语文试卷.docxVIP

湖北省武汉市武昌年四年级上学期期末质量监测语文试卷

一、基础知识积累

（一）选择题

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.漂亮（piàoliàng）降落（jiàngluò）

B.奇怪（qíguài）飘带（piāodài）

C.朗读（lǎngdú）雪花（xuěhuā）

D.拼音（pīnyīn）窗户（chuānghù）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.慢慢地走难过得哭

B.小心谨慎欢声笑语

C.美好时光快快乐乐

D.高高兴兴开开心心

3.下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（）

A.他跑得像兔子一样快。

B.她唱歌像黄鹂一样动听。

C.这本书像一座宝库，让我受益匪浅。

D.他画画像大象一样有趣。

（二）填空题

1.“山高水_______，人有悲欢离合。”（苏轼《水调歌头》）

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月_______。”（杜牧《山行》）

3.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗的作者是_______。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《秋天的雨》片段，完成练习。

秋天的雨，是一把____________的钥匙。

秋天的雨，有一盒____________的颜料。

秋天的雨，藏着____________好闻的气味。

秋天的雨，吹起了____________金色的小喇叭。

1.请从括号中选择正确的词语填空。

A.金色B.神奇C.五彩缤纷D.悄无声息

2.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）

A.秋天的雨是五彩缤纷的。

B.秋天的雨是神奇的。

C.秋天的雨是金色的。

D.秋天的雨是无味的。

3.文章运用了____________的修辞手法。

（二）课外阅读

阅读《小松鼠的松果》，完成练习。

小松鼠从松树上跳下来，在草地上来回奔跑，它发现一个大松果，就迫不及待地抱起来，放进嘴里啃着。

小松鼠一边啃着，一边想：“这松果真香啊！我要是把它的香味保存起来，那该多好哇！”

小松鼠这么想着，就抱着松果跑回了家。

小松鼠的家在一个树洞里。它把松果放在家里，然后躲在一边，等着香味出来。可是，香味并没有出来。

小松鼠等啊等啊，实在等不及了，就从树洞里爬出来，又找到一个松果，啃了起来。

小松鼠一边啃着，一边想：“这松果真香啊！我要是把它的香味保存起来，那该多好哇！”

小松鼠又抱着松果跑回了家，还是放在家里，等着香味出来。可是，香味还是没出来。

小松鼠有点儿失望了。它想：“也许，松果的香味是不能保存的。”

就在这个时候，小松鼠闻到了一股浓浓的松果香味。它高兴极了，顺着香味去找，发现香味是从自己家门口的松树上散发出来的。

小松鼠恍然大悟：松果的香味是不能保存的，但松树却可以永远长出香喷喷的松果。

1.小松鼠为什么要把松果抱回家？

2.小松鼠为什么失望了？

3.小松鼠最后明白了什么？

三、作文

题目：我的课余生活

要求：围绕“我的课余生活”这个主题，写一篇作文，要求内容具体，感情真挚，字数在400字左右。

（以下是作文内容，不足400字）

我的课余生活丰富多彩。我最喜欢的是踢足球。每当放学后，我都会和同学们一起踢足球。我们分成两队，互相竞技，你追我赶，尽情地享受运动带来的快乐。

踢足球不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作精神。在球场上，我们要互相配合，传球、射门，共同争取胜利。每当我进球时，队友们都会为我欢呼，这让我感到无比的自豪。

除了踢足球，我还喜欢画画。画画可以让我发挥想象力，创造出属于自己的世界。我用彩笔在纸上描绘出美丽的风景、可爱的小动物，还有我和朋友们快乐的时光。

课余生活是我学习之余的调剂，让我在紧张的学习中找到乐趣。我会珍惜这段美好的时光，努力成长，为自己的未来打下坚实的基础。