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教师教学工作量统计表及填写说明

序号

教师基本信息

统计周期：

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姓名

部门

职称

工号

自____年__月__日

至____年__月__日

1

**教学任务基本信息**

课程名称

课程代码

授课班级

授课类型

周学时

总学时

2

**其他教学任务及工作量**

任务类型

具体内容

学生/项目数量

单位工作量

该项总工作量

备注

3

**教学工作量总计**

课堂教学工作量

其他教学工作量

总教学工作量

**审核意见**

教师本人签字：

日期：

部门负责人审核签字：

日期：

教学管理部门审核：

日期：

（注：表格可根据实际需要增删行数或调整列项。“其他教学任务”可另附页详细说明。）

二、填写说明

（一）教师基本信息栏

1.姓名：填写教师本人法定姓名。

2.部门：填写教师所在的教学单位或部门，如“中文系”、“机械工程学院”等。

3.职称：填写教师当前被聘任的专业技术职称，如“教授”、“副教授”、“讲师”、“助教”等。

4.工号：填写学校或单位为教师统一编制的工号。

5.统计周期：明确填写本次工作量统计的起止日期，通常以学期或学年为单位。

（二）教学任务基本信息栏

此栏主要统计教师承担的各类课程教学任务。

1.课程名称：填写课程的规范全称，应与教学计划及课程大纲一致。

2.课程代码：填写学校或教学管理部门为该课程编制的唯一标识代码。

3.授课班级：填写授课对象的班级名称或编号，如“2023级汉语言文学1班”。若为合班授课，需逐一列明所有班级。

4.授课类型：根据课程性质填写，如“理论课”、“实验课”、“实践课”、“习题课”、“研讨课”、“双语课”等。不同类型的课程其工作量计算系数可能不同，具体参照学校相关规定。

5.周学时：填写该课程每周的授课学时数，以教学计划规定为准。

6.总学时：指该课程在本统计周期内的授课总学时数，一般为周学时乘以授课周数。

（三）其他教学任务及工作量栏

此栏用于统计课堂教学之外的其他各类教学相关工作，具体内容及工作量计算方法需参照学校或院系制定的细则。常见项目包括：

1.任务类型：填写教学任务的具体类别，如“指导毕业论文/设计”、“指导实习/实训”、“课程设计指导”、“批改作业”、“辅导答疑”、“出卷阅卷”、“教学建设（教材编写、课件开发、教学改革项目等）”、“指导学科竞赛/创新创业项目”、“第二课堂指导”等。

2.具体内容：简要描述该项任务的具体情况，如“指导2023届本科毕业论文”、“《XX课程》期末考试命题与阅卷”。

3.学生/项目数量：根据任务类型填写相应的数量，如指导毕业论文的学生人数、批改作业的次数与份数、指导竞赛的项目数等。

4.单位工作量：指完成单位该项任务所对应的工作量分值或学时数，需依据相关规定标准填写。

5.该项总工作量：通常为“学生/项目数量”与“单位工作量”的乘积，或根据特定计算方法得出。

6.备注：填写需要特殊说明的事项，如任务的完成情况、是否为额外加派任务等。

（四）教学工作量总计栏

1.课堂教学工作量：一般为“教学任务基本信息栏”中所有课程“总学时”的总和，若不同授课类型有不同系数，则为加权总和。

2.其他教学工作量：为“其他教学任务及工作量栏”中各项“该项总工作量”的总和。

3.总教学工作量：为“课堂教学工作量”与“其他教学工作量”的总和。此为教师在本统计周期内的教学工作量总量。

（五）审核意见栏

1.教师本人签字：由教师本人核对所填内容无误后签字确认，并填写签字日期。

2.部门负责人审核签字：由教师所在部门（教研室或院系）负责人对统计表内容的真实性、准确性进行审核，确认无误后签字，并填写审核日期。

3.教学管理部门审核：由学校或院系教学管理部门（如教务处、教研科）对统计表进行最终审核、备案，并由经办人签字或盖章，填写审核日期。

（六）通用填写要求

1.真实准确：填写内容必须真实、客观、准确，数据来源可靠，不得虚报、瞒报、漏报。

2.规范清晰：字迹工整（手写时），或排版规范（电子版时），信息完整，避免涂改。涉及课程名称、代码等应严格使用官方规范表述。

3.及时提交：应在规定的时间内完成填写、审核并提交，以免影响后续工作。

4.有据可查：各项工作量的记录应有相应的原始材料（如教学日历、课表、学生名单、任务通知书、成果证明等）作为支撑，以备核查。

5.统一标准：工作量的计算应严格遵循学校或教学单位制定的《教师教学工作量计算办法》或相关规定，确保计算口径一致。如有特殊情况或政策调整，以最新规定为准。

（七）