经典古诗文选编与赏析七年级版.docxVIP

经典古诗文选编与赏析七年级版

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1诗歌的殿堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2读懂古文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3赏析之道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、初识雅韵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1唐诗精华选读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2宋词风韵初探．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.1范仲淹．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.2欧阳修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、品味华章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1先秦诸子散文选读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2历史散文的片段欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3山水游记之美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.1《桃花源记》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.2《记承天寺夜游》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4应用文体的魅力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、拓展视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1元曲选粹品读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.1关汉卿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.2马致远．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2明清诗歌及其他．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.1明代才子佳人的诗作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2.2清代诗歌的多样风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.3近代诗歌的初步接触．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

五、总结与思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.1古典诗文的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.2培养文学素养，传承文化精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

一、内容概述

章节

内容描述

一.古典诗歌序篇

介绍古代诗歌的起源、生活背景与发展历程，以及对学生的教育意义。

二.唐宋古诗词

精选唐宋时期的代表性诗词，赋予学生了解历史文化与发展脉络。

三.古代文言文与文赋

包括散文与文赋专题，内容涵盖历史记载、传记、智慧名篇等。

四.现代作家文言作品

涵盖近代文学名家的文言创作，适应现代教学需求，同时体现经典传承。

五.文化注析与鉴赏指南

提供细致的诗词文辞注释及赏析要点，引导学生进行深层次的文学理解与创作鉴赏。

本文选在编写过程中参考多家经典文献和研究成果，力求缔造一个平衡传统逝我所及的家庭也是因为历史处在同一时间轴上，当下的家庭也在面临着不同的挑战。在七年级的阶段，学生在学校中的社会地位、家庭期望值，以及个人性格特征都开始明显的形成，将自己的家庭定位在特定的社会担当上也变得重要。顺应这种需求，我们的家庭在提升我们所处的生活水平的同时，也期待着获得更多的心理满足感。

在过去的十年里，我们已经见证了许多家庭关系的变化。科技的进步和互联网的普及改变了人们的沟通方式，这也间接影响了家庭成员之间的关系。例如，我们看到许多家庭成员不再在一起吃饭，而是各自对着电脑