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初中地理教学中“地理信息系统”应用对地理认知的影响论文

**摘要**：本文探讨了在初中地理教学中引入“地理信息系统”（GIS）对学生地理认知的影响。通过分析GIS技术在教学中的应用现状及其对学生地理思维、空间感知和学习兴趣的提升作用，旨在为初中地理教学提供新的思路和方法。研究表明，GIS的应用不仅能丰富教学内容，还能有效提高学生的地理素养和综合能力。

**关键词**：初中地理教学；地理信息系统；地理认知；空间感知；学习兴趣

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一、引言

在信息化时代背景下，教育技术的革新为传统教学模式带来了新的挑战和机遇。初中地理作为一门基础学科，其教学方法和手段的更新尤为关键。地理信息系统（GIS）作为