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基于混合式教学的高中数学资优生自主学习能力提升策略论文

摘要：本文针对高中数学资优生自主学习能力的提升，提出了基于混合式教学的策略。通过分析混合式教学的特点及优势，结合资优生的学习需求，探讨了如何有效提高资优生的自主学习能力。本文旨在为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：混合式教学；高中数学；资优生；自主学习能力

一、引言

（一）混合式教学的兴起与发展

1.教育信息化背景下的产物

随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。混合式教学作为一种新型的教学模式，将传统面对面教学与在线教学相结合，旨在发挥各自优势，提高教学效果。在我国，混合式教学得到了广泛的应用和推广，尤其在高中数