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2018人教版三年级上册数学教案全集

前言

本教案全集依据2018年审定通过的人教版《义务教育教科书·数学（三年级上册）》编写。旨在为一线教师提供一套系统、详实、可操作性强的教学指导方案。内容编排严格遵循教材的知识体系与逻辑结构，同时充分考虑三年级学生的认知特点和数学学习规律。本全集力求体现新课标的核心理念，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力、应用意识和创新意识等。教师在实际教学中，可结合本班学生具体情况，灵活调整教学内容与环节，以期达到最佳教学效果。

一、学期教学总目标

（一）知识与技能

1.使学生能熟练口算百以内加减法，并能正确笔算万以内的加减法，理解验算的意义，初步养成验算的习惯。

2.使学生认识长度单位毫米、分米、千米，质量单位吨，时间单位秒，能进行简单的单位换算，并能结合生活实际选择合适的单位。

3.使学生初步建立倍的概念，能解决简单的与倍有关的实际问题。

4.使学生掌握多位数乘一位数的计算方法，并能正确计算。

5.使学生初步认识长方形和正方形的特征，能正确计算长方形和正方形的周长。

6.使学生初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数，并能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。

7.使学生认识时间单位时、分、秒，能正确读写钟面上的时间，能进行简单的时间计算。

8.使学生了解集合的初步知识，能解决简单的集合问题。

（二）过程与方法

1.引导学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系。

2.鼓励学生通过动手操作、自主探究、合作交流等方式学习数学，培养学生的观察、比较、分析、概括能力。

3.引导学生在解决问题的过程中，学会运用画图、列表等策略辅助思考，初步形成解决问题的一些基本策略。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生学习数学的兴趣，让学生在学习中获得成功的体验，培养自信心。

2.培养学生认真计算、规范书写、自觉检查的良好学习习惯。

3.在数学活动中，培养学生的合作意识和团队精神。

4.结合教学内容，对学生进行思想品德教育，培养学生热爱科学、热爱生活的情感。

二、各单元教学计划与课时建议

第一单元：时、分、秒

单元教学目标

1.认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，1时=60分。

2.能正确读写钟面上的时间，会用两种方法表示时间。

3.能结合生活实际，体验1秒、1分、1小时的时间长短，建立时间观念。

4.能进行简单的时间计算，解决与时间有关的简单实际问题。

5.培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

主要教学内容

1.认识钟面，认识时、分，掌握时与分的关系（1时=60分）。

2.认识秒，掌握分与秒的关系（1分=60秒）。

3.时间的读写（整时、半时、几时几分、几时几分几秒）。

4.时间的简单计算（计算经过时间、时间的比较）。

课时建议（约4课时）

*认识时、分（1课时）

*认识秒（1课时）

*时间的计算（1课时）

*整理和复习/练习课（1课时）

第二单元：万以内的加法和减法（一）

单元教学目标

1.使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内）及几百几十加、减几百几十。

2.使学生能够结合具体情境，进行加、减法的估算，培养估算意识和能力。

3.使学生能够运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系。

主要教学内容

1.两位数加两位数的口算。

2.两位数减两位数的口算。

3.几百几十加几百几十的笔算。

4.几百几十减几百几十的笔算。

5.用估算解决问题。

课时建议（约6课时）

*两位数加两位数的口算（1课时）

*两位数减两位数的口算（1课时）

*几百几十加几百几十（1课时）

*几百几十减几百几十（1课时）

*用估算解决问题（1课时）

*整理和复习/练习课（1课时）

第三单元：测量

单元教学目标

1.认识长度单位毫米、分米、千米，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道常用长度单位间的进率，能进行简单的单位换算。

2.认识质量单位吨，建立1吨的质量观念，知道吨与千克之间的进率，能进行简单的单位换算。

3.能根据实际情况选择合适的长度单位和质量单位。

4.初步学会用直尺测量物体的长度（限整厘米和整毫米）。

5.培养学生的估测意识和能力，感受数学与生活的密切联系。

主要教学内容

1.认识毫米：知道1厘米=10毫米，会用毫米作单位测量较短物体的长度。

2.认识分米：知道1分米=10厘米，1米=10分米，会进行简单的单位换算。

3.认识千米：知道1千米=1000米，感