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初中历史教学历史故事讲述的情境创设与认知发展研究论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨历史故事讲述的情境创设与认知发展的关系。通过分析历史故事情境创设的重要性和认知发展的影响因素，旨在为初中历史教学提供有效的教学策略，提高学生的历史素养。

关键词：初中历史教学；历史故事讲述；情境创设；认知发展

一、引言

（一）历史故事情境创设在初中历史教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

历史故事情境创设能够将抽象的历史事件具体化、生动化，使学生更加直观地感受到历史人物的情感、经历和智慧。这样一来，学生就能在轻松愉快的氛围中学习历史，激发他们对历史知识的兴趣，从而提高学习效果。

2.培养学生的历史思