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高中地理野外实践活动中的地理学科核心素养培养与地理空间认知研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为载体，探讨地理学科核心素养的培养与地理空间认知的关系。通过深入分析地理学科核心素养的内涵，以及野外实践活动在地理空间认知中的重要作用，旨在为高中地理教学提供有益的启示和实践路径。

关键词：高中地理；野外实践活动；核心素养；地理空间认知

一、概念阐述

（一）地理学科核心素养

1.地理学科核心素养的内涵：地理学科核心素养是指学生在地理学习过程中形成的对地理知识的深刻理解、地理思维能力的培养和地理情感态度的塑造。具体来说，地理学科核心素养包括地理知识、地理技能、地理情感和地理价值观等方面。

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