语文七年级下册早读晚默30天计划.docx

七年级下册早读晚默30天计划

1—6单元

使用说明：

1.本册包含了七年级下册1—6单元的基础字词和古诗文（共

30天）。

2.字词和古诗文言文是按照课文顺序逐渐展开，每天的早读晚默中字词和古诗文同时进行。晚默的内容就是早读的内容，方便学生巩固知识。

七年级下册早读晚默30天计划

（1—6单元）day1

早读

元勋（xūn)

奠（diàn）基

选聘（pìn)

谣（yáo）言

背诵（sòng)

昼（zhòu）夜

昆仑（lún)

挚（zhì)友

可歌可泣（qì)

鲜（xiǎn）为人知

可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。(《邓稼先》)（多形容悲壮事迹）。鲜为人知：很少有人知道。(《邓稼先》)（不与少连用；不与公众所知的人物或事情连用）。

神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密性而鲜为人知。

孙权劝学《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.初：当初，起初2.谓……曰：谓，告诉；连用表示“对……说”。

3.当涂：当道，当权。4.辞：推托、推辞。

5.治经：研究儒家经典。治，研究。经，指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》等书籍。

6.博士：古代专门掌管经学传授的学官。7.但：只，仅。

8.涉猎：粗略地阅读。9.见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。

10.及：到了……的时候。11.才略：才干和谋略。

12.非复：不再是。复：再，又。13.更（gēng）：另外，重新。

14.刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。刮目：擦拭。待：对待，看待。

晚默

元勋（)diàn（）基选pìn（）yáo（）言背诵（)

昼（）夜昆lún（）挚（）友可歌可qì()鲜（）为人知

孙权劝学《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！，见往事耳。卿言多务，？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，，大惊曰：“卿今者才略，！”蒙曰：“士别三日，，大兄何见事之晚乎！”，结友而别。

七年级下册早读晚默30天计划

（1—6单元）day2

早读

至死不懈（xiè)鞠躬尽瘁（cuì)当之无愧（kuì)家喻（yù)户晓

锋芒毕露（lù)妇孺（rú)皆知萦（yíng）带殷（yān）红马革裹（guǒ)尸

鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。(《邓稼先》)（不能形容鞠躬；只能用作褒义）。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。(《邓稼先》)（不能与出现连用）。

孙权劝学《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结