中考专题-小说环境描写的作用课件.pptx

中考小说公开课分享

PARTO1知识清单梳理

【提示】请回顾七、八、九年级课本，梳理小说篇目及重点知识点年级篇目各篇重点知识点小说共性知识点

什么是小说？小说三要素？小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。人物情节环境

年级篇目各篇重点知识点小说共性知识点八年级上《列夫托尔斯泰》《背影》

年级篇目各篇重点知识点小说共性知识点七年级《植树的牧羊人》1.情节梳理2.人物描写3.主旨理解《最后一课》1.情节梳理2.人物形象3.叙述视角《台阶》1.人物形象2.主旨理解《带上她的眼睛》1.情节梳理八年级《社戏》1.情节梳理2..主旨理解3.人物心理4.环境描写九年级《故乡》1.情节梳理2.插叙3.主旨理解4.环境描写《我的叔叔于勒》1.情节梳理2.人物形象3.叙述视角《孤独之旅》1.主旨理解2.环境描写《智取生辰纲》1.情节梳理2.人物形象3.明暗结合的双线结构《三顾茅庐》1.情节梳理2.人物形象……

年级篇目各篇重点知识点小说共性知识点七年级《植树的牧羊人》1.情节梳理2.人物形象3.主旨理解1.情节梳理2.人物形象3.主旨理解4.环境描写《最后一课》1.情节梳理2.人物形象3.叙述视角《台阶》1人物形象2.主旨理解《带上她的眼睛》1.情节梳理八年级《社戏》1.情节梳理2.主旨理解3.人物心理4.环境描写九年级《故乡》1.情节梳理2.插叙3.主旨理解4.环境描写《我的叔叔于勒》1.情节梳理2.人物形象3.叙述视角《孤独之旅》1.主旨理解2.环境描写《智取生辰纲》1.情节梳理2.人物形象3.明暗结合的双线结构《三顾茅庐》1.情节梳理2.人物形象……

PARTO2知识迁移，实战演练

环境自然环境：自然界的景物社会环境：指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物及风俗民风。

从以前学过的课文中共同分析得出小说环境描写的作用例1：简析下面所写环境的作用①那天早晨上学，我去得很晚----天气那么暖和，那么晴朗！-----画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，②普鲁士士兵正在操练。———《最后一课》都德那天早晨上学，我去得很晚故事发生的时间、地点天气那么暖和，那么晴朗！-----画眉在树林边宛转地唱歌；欢快人物心情：轻松、愉快的心情普鲁士士兵正在操练战争环境暗示了这个地区已被德国占领作用：第①句描写了小弗朗士上学路上的优美景色，交代故事发生的时间、地点，渲染了欢快的气氛，烘托了小弗朗士轻松、愉快的心情。第②句暗示了这个地区已被德国占领。交代时间、地点，渲染气氛，烘托人物心情，暗示主题

例2：分析下面的环境描写的作用。“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热。--------《智取生辰纲》热渲染天气的炎热杨志等人“买酒”解渴中计伏笔，推动情节发展作用：渲染天气的炎热，为下文“买酒”解渴中计埋下伏笔，推动情节发展。渲染气氛，推动情节发展

例3：分析下面的环境描写的作用。开头处：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。遇闰土：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……结尾处：我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。--------《故乡》

现实中衰败的故乡渲染了哀伤的氛围，衬托出悲伤的心情回忆中美好的故乡（回忆闰土时海边的景色）衬托出“我”对闰土的喜爱对记忆中故乡无限怀恋、向往为“我”与闰土的相识营造一种和谐、自由、幸福、愉悦的氛围想象中美好的故乡与故乡的萧条、破败之景构成对比表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望作用：深化小说主题

1、环境－环境，即环境本身有何特点。(具体描写了…景色，渲染氛围;暗示----社会环境)分析环境描写作用思路2、环境－人物，环境描写对刻画人物有何作用。（烘托人物的心情，衬托人物性格等）3、环境－情节，环境描写对情节展开有何作用。（为下文……情节展开做铺垫/伏笔，推动情节发展）4、环境－主题，环境描写对揭示主题有何作用揭示（表达、寄托、暗示）……主题。

一、交代事情发生的地点或背景。二、渲染气氛。三、烘托人物的心情。四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象（身份，地位等）。五、推动情节的发展。六、深化作品主题。归纳六点环境描写作用

PARTO3学以致用，真题练

请阅读《回家》思考题：小说两处写雪花，各有什么作用？（4分）（2017年杭州中考）

小说两处写雪花，各有什么作用？（4分）第一步：审题环境描写的作用：与环境与情节，与人物，与主题