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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学艺术教育指导纲要》，中小学艺术课程应每周开设多少课时？

A.3课时

B.4课时

C.课时

D.7课时

【参考答案】D

【解析】《纲要》明确要求义务教育阶段每周开设1课时艺术课，高中阶段应适当增加。7课时为高中美术课程标准建议值，其他选项未达课标要求。

2、教师职业道德中“关爱学生”的核心内涵是？

A.提供免费教辅材料

B.尊重学生人格

C.限制学生课后活动

D.禁止学生携带手机

【参考答案】B

【解析】“关爱学生”强调以人格影响人格，B选项体现尊重学生基本权利。其他选项属于具体行为规范，非核心内涵。

3、梵高的《星月夜》主要体现哪种艺术流派特征？

A.印象派

B.表现主义

C.抽象表现主义

D.浪漫主义

【参考答案】B

【解析】画面扭曲的星空和强烈笔触展现主观情感表达，是表现主义典型特征。印象派注重光影（A错），抽象表现主义缺乏具象元素（C错），浪漫主义侧重戏剧性场景（D错）。

4、齐白石的“红花墨叶”技法属于哪种艺术流派？

A.写意花鸟画.工笔重彩

C.海派画派

D.岭南画派

【参考答案】A

【解析】齐白石以简练笔墨勾勒花鸟，强调神似而非形似，是写意花鸟画代表。工笔重彩（B）重细节描摹，海派（C）融合中西技法，岭南画派（D）注重色彩创新。

5、根据《普通高中艺术课程标准》，艺术课程核心素养包括？

A.文化理解与传承

B.审美感知与鉴赏

C.艺术表现与实践

D.跨学科融合创新

【参考答案】CD

【解析】课标明确四大核心素养：文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践，D选项表述虽异但内涵一致。

6、宋代山水画“三远法”指哪三种视角？

A.高远/深远/平远

B.超广角/广角/中景

C.仰视/俯视/平视

D.静物/花卉/人物

【参考答案】A

【解析】三远法（高远、深远、平远）是宋代山水画构图理论，C选项属基本观察视角，D选项为题材分类。

7、教师评价学生美术作品时，应重点考察？

A.色彩搭配合理性

B.笔触力度

C.创意表达

D.材料成本控制

【参考答案】C

【解析】新课标强调过程性评价，创意表达是核心目标。A选项属技法层面，B选项为表现手段，D选项与教学无关。

8、毕加索《格尔尼卡》使用的艺术表现手法是？

A.立体主义

B.超现实主义

C.蒙太奇

D.抽象表现主义

【参考答案】A

【解析】立体主义通过几何解构战争主题，B选项多用于梦境描绘，C选项属电影剪辑手法，D选项强调自发创作。

9、根据《教师专业标准》，艺术学科教师应具备的基本能力是？

A.精通音乐史

B.掌握多媒体制作

C.熟悉戏剧表演

D.精通建筑构造

【参考答案】B

【解析】标准要求教师掌握信息技术，B选项符合跨学科教学需求。A选项非美术教师必备，C选项属戏剧学科，D选项与建筑专业相关。

10、宋代山水画代表画家中，以《溪山行旅图》闻名的是（）

A.黄公望

B.范宽

C.郭熙

D.马远

【参考答案】B

【解析】范宽是北宋山水画四大家之一，其作品《溪山行旅图》以雄浑构图和豆瓣皴法著称，体现北宋山水画写实风格。黄公望为元代画家，郭熙为北宋画家但代表作为《早春图》，马远为南宋“边角派”代表，故选B。

11、美术鉴赏中，分析作品“主题思想”应重点考虑（）

A.画家个人生活经历

B.作品技法与材料运用

C.时代背景与社会需求

D.观赏者主观感受

【参考答案】C

【解析】主题思想需结合历史背景与社会文化语境，如唐代《步辇图》反映对外来文明的包容。选项A属于个人风格范畴，是形式分析，D是主观评价，均非核心鉴赏要素。

12、高中美术“中国民间美术”模块中，属于传统手工艺的是（）

A.书法

B.京剧脸谱

C.剪纸

D.诗歌

【参考答案】C

【解析】剪纸作为民俗活动中的装饰艺术，属于民间美术中的工艺类。书法属文人美术，京剧脸谱为戏剧美术，诗歌为文学范畴，均不在此模块。

13、“美术与生活”课程中，强调美术教育功能的是（）

A.提升审美能力

B.培养创新思维

C.培养职业画家

D.服务社会需求

【参考答案】D

【解析】本课程核心是引导学生通过美术解决实际问题，如设计校园文化墙。选项A、B为能力培养，C违背普及教育定位，D直接对应课程目标。

14、下列哪项属于“美术基础”模块内容？（）

A.素描技法训练

B.现代艺术流派解析

C.美术史专题研究

D.美术教育政策解读

【参考答案】A

【解析】“美术基础”聚焦技法训练，如素描、