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学校防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案(一)

一、工作背景

近年来，中小学生欺凌事件时有发生，严重影响了学生的身心健康和校园的和谐稳定。为有效防范和治理中小学生欺凌问题，根据相关政策要求和教育部门的工作部署，结合我校实际情况，特制定本专项治理行动工作方案。

二、工作目标

通过开展专项治理行动，全面排查校园欺凌隐患，加强对学生的思想道德和法治教育，增强学生的法治意识和自我保护能力，建立健全防范和治理校园欺凌的长效机制，确保校园内不发生欺凌事件，营造安全、和谐、文明的校园环境。

三、工作原则

（一）教育为先

坚持教育为主、预防为先的原则，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和纪律观念，从源头上预防校园欺凌行为的发生。

（二）防治结合

将预防和治理校园欺凌工作相结合，一方面加强日常预防工作，建立健全校园欺凌预防机制；另一方面，及时发现和处理已发生的欺凌事件，依法依规进行处置，防止事态扩大和恶化。

（三）全员参与

充分调动学校全体教职工、学生和家长的积极性，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。教职工要切实履行教育、管理和保护学生的职责；学生要增强自我保护意识，积极参与校园欺凌防治工作；家长要积极配合学校，共同做好学生的教育和管理工作。

（四）依法依规

严格按照法律法规和政策要求，依法依规处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，确保处理结果合法、公正、公平。

四、工作内容与措施

（一）加强宣传教育

1.开展主题教育活动：利用开学第一课、班会、团队会等时间，开展以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题的教育活动，通过案例分析、讨论交流等形式，让学生深刻认识校园欺凌的危害，引导学生树立正确的是非观和价值观。

2.举办专题讲座：邀请法治副校长、公安干警、心理咨询师等专业人员来校举办专题讲座，向学生普及法律法规知识和心理健康知识，提高学生的法治意识和自我保护能力。

3.利用多种宣传渠道：通过校园广播、宣传栏、黑板报、校园网站、微信公众号等多种宣传渠道，广泛宣传校园欺凌的防治知识和相关法律法规，营造浓厚的宣传氛围。

（二）加强心理健康教育

1.开设心理健康课程：将心理健康教育纳入学校课程体系，定期开设心理健康课程，引导学生了解心理健康知识，掌握应对挫折和压力的方法，培养积极向上的心态。

2.开展心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。及时发现和干预学生的心理问题，帮助学生排解不良情绪，预防因心理问题引发的校园欺凌行为。

3.加强心理危机干预：建立健全心理危机干预机制，对存在心理危机的学生进行及时干预和跟踪辅导。一旦发现学生有异常行为或情绪波动，及时与家长沟通，共同做好学生的心理疏导和干预工作。

（三）加强学校日常管理

1.完善校园安全管理制度：进一步完善校园安全管理制度，加强对校园安全的日常管理。严格落实门禁制度，加强对校园周边环境的治理，确保校园安全有序。

2.加强校园巡查：加强校园巡查力度，增加巡查频次，特别是在课间、午休、放学后等重点时段和校园角落、厕所、楼梯等重点区域，要安排专人进行巡查，及时发现和制止校园欺凌行为。

3.加强班级管理：班主任要加强对班级学生的日常管理，了解学生的思想动态和行为表现，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷。建立班级安全信息员制度，鼓励学生及时报告校园欺凌行为。

（四）建立健全欺凌事件处理机制

1.明确处理流程：制定校园欺凌事件处理流程，明确各部门和人员的职责。一旦发现校园欺凌事件，要立即启动处理程序，及时进行调查核实，收集相关证据，依法依规进行处理。

2.保护受害者权益：在处理校园欺凌事件过程中，要充分保护受害者的权益，尊重受害者的意愿和隐私。对受害者进行心理疏导和安抚，帮助其恢复身心健康。

3.对欺凌者进行教育和惩戒：对实施欺凌行为的学生，要进行严肃的批评教育和纪律处分。根据欺凌行为的情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。同时，要对欺凌者进行法治教育和心理辅导，帮助其认识错误，改正不良行为。

（五）加强家校合作

1.定期召开家长会：定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和防治知识，提高家长对校园欺凌问题的重视程度。指导家长如何正确教育和管理孩子，增强家长的监护意识和责任意识。

2.建立家校沟通机制：建立健全家校沟通机制，加强学校与家长之间的联系和沟通。通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的在校表现和学习情况，了解学生的家庭环境和成长背景，共同做好学生的教育和管理工作。

3.组织家长参与学校活动：邀请家长参与学校组织的主题教育活动、专题讲座等，让家长亲身感受校园欺凌的危害，提高家长的教育能力和水平。

五、工作步骤

（一）动员部署阶段（[