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14.2.1用“SAS”判定三角形全等 课件 2025-2026学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

14.2.1用“SAS”判定三角形全等 课件 2025-2026学年人教版数学八年级上册.pptx

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    幻灯片1：封面标题：14.2.1用“SAS”判定三角形全等副标题：探索“边角边”的全等判定法则背景图：左侧展示两个三角形，标注出两组对应边相等且夹角相等（如AB=DE，∠B=∠E，BC=EF）；右侧展示用刻度尺和量角器测量对应边、对应角的场景，直观关联“SAS”的核心要素——“两边及其夹角对应相等”。幻灯片2：学习目标理解“SAS”（边角边）判定定理的内涵，明确“两边及其夹角对应相等”的具体条件。通过实验操作与逻辑推理，验证“SAS”判定定理的正确性，能区分“夹角”与“非夹角”的差异。能运用“SAS”判定定理证明两个三角形全等，并解决与全等相关的线段

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