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小学三年级数学应用题大全

亲爱的小朋友们，数学应用题是不是有时候会让你觉得有点小挑战呢？其实呀，应用题就像一个个小小的数学故事，只要我们认真读懂题目讲了什么，找到里面的数学信息，再动动脑筋想一想用什么方法来解决，就能轻松“打败”它们啦！这本“应用题大全”就像你的数学小助手，会陪你一起探索各种有趣的数学问题，让你在解决实际问题的过程中，越来越喜欢数学，越来越会用数学！

一、基础运算应用题

这部分是我们数学应用题的“地基”，只有把加减乘除的基础打牢了，后面才能建起高高的“数学大楼”哦！

（一）加法应用题

特点：题目中通常会出现“一共”、“合起来”、“原来有……又买来……现在有……”、“比……多……，求总数”等词语。

解题关键：找到需要合并在一起的两个或几个数量，把它们加起来。

1.例题1：学校图书馆周一借出25本故事书，周二借出18本故事书。这两天一共借出多少本故事书？

*思路：要求“一共”借出多少本，就是把周一借出的和周二借出的合起来，用加法。

*解答：25+18=43（本）答：这两天一共借出43本故事书。

2.例题2：小红有32颗糖，小明比小红多5颗糖。小明有多少颗糖？

*思路：小明比小红多，求小明的糖数，就是用小红的糖数加上多出来的部分。

*解答：32+5=37（颗）答：小明有37颗糖。

*小提示：“A比B多C，求A”用B+C。

（二）减法应用题

特点：题目中通常会出现“还剩”、“剩下”、“比……少……”、“拿走了”、“去掉了”、“多多少”、“少多少”、“相差多少”等词语。

解题关键：从总数里去掉一部分，求另一部分；或者比较两个数量的多少。

1.例题1：妈妈买了40个苹果，小明吃了6个，还剩下多少个苹果？

*思路：“还剩下”就是从总数40个里去掉吃了的6个，用减法。

*解答：40-6=34（个）答：还剩下34个苹果。

2.例题2：草地上有白羊28只，黑羊17只。黑羊比白羊少多少只？

*思路：求“黑羊比白羊少多少只”，就是求白羊比黑羊多多少只，用大数减小数。

*解答：28-17=11（只）答：黑羊比白羊少11只。

*小提示：“A比B少C，求C”或者“A比B多C，求C”，都用“大数-小数”。

（三）乘法应用题

特点：题目中通常会出现“每……”、“一共……”、“几个几”、“倍数”等词语。

解题关键：求几个相同加数的和是多少；或者求一个数的几倍是多少。

1.例题1：一个文具盒8元钱，买5个这样的文具盒需要多少钱？

*思路：一个8元，买5个，就是求5个8元是多少，用乘法。

*解答：8×5=40（元）答：买5个这样的文具盒需要40元钱。

2.例题2：小红今年7岁，爸爸的年龄是她的5倍。爸爸今年多少岁？

*思路：求爸爸的年龄，就是求7岁的5倍是多少，用乘法。

*解答：7×5=35（岁）答：爸爸今年35岁。

*小提示：“求一个数的几倍是多少”，用这个数乘以倍数。

（四）除法应用题

特点：题目中通常会出现“平均分”、“每几个一份”、“可以分成几份”、“一个数是另一个数的几倍”等词语。

解题关键：把一个数平均分成几份，求每份是多少；或者求一个数里面包含几个另一个数；以及求一个数是另一个数的几倍。

1.例题1：把36块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块糖？

*思路：“平均分”给6个小朋友，就是把36平均分成6份，求每份是多少，用除法。

*解答：36÷6=6（块）答：每个小朋友分到6块糖。

2.例题2：有24个苹果，每4个装一盘，可以装几盘？

*思路：每4个装一盘，就是看24里面有几个4，用除法。

*解答：24÷4=6（盘）答：可以装6盘。

3.例题3：学校买来28个篮球，7个足球。篮球的个数是足球的几倍？

*思路：求篮球个数是足球的几倍，就是看28里面有几个7，用除法。

*解答：28÷7=4答：篮球的个数是足球的4倍。

*小提示：“求一个数是另一个数的几倍”，结果后面不加单位名称哦！

二、两步计算应用题

小朋友们，我们已经掌握了一步计算的应用题，现在我们来挑战一下需要两步计算才能解决的问题吧！解决这类问题，关键是要找到“中间问题”。

（一）连加、连减、加减混合

1.例题1：三年级（1）班有男生22人，女生20人。其中参加跳绳比赛的有30人，没有参加跳绳比赛的有多少人？

*思路：首先，我们需要知道这个班一共有多少人（这就是“中间问题”），然后用总人数减去参加比赛的人数，就是没参加的人数。

*解答：

*第一步：计算全班总人数：22+20=42（人）

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