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高中生国际文化交流参与度与自我效能感关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在国际文化交流活动中的参与度与其自我效能感之间的关系。通过对我国高中生在国际文化交流中的实际表现和内心感受进行分析，揭示两者之间的内在联系，为提升高中生的国际文化素养和自我效能感提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；国际文化交流；参与度；自我效能感

一、问题的提出

（一）1.当前高中生国际文化交流参与度现状

在我国教育改革的大背景下，国际文化交流活动逐渐成为高中教育的重要组成部分。然而，在实际参与过程中，我们发现许多高中生的国际文化交流参与度并不高。具体表现在以下几个方面：

首先，高中生对国际文化交流活动的认知程度