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小班化教学模式对语文学习的促进作用论文

摘要：本文以小班化教学模式为研究对象，探讨了其对语文学习的促进作用。通过对小班化教学模式的内涵、特点以及实施策略进行阐述，分析了小班化教学模式在语文教学中的优势，为提高语文教学质量提供参考。

关键词：小班化教学；语文学习；促进作用；教学模式

一、概念阐述

（一）小班化教学模式的内涵

1.小班化教学模式是指在较小的班级规模下，教师根据学生的个性差异、学习需求等因素，采取有针对性的教学方法，实现教学目标的过程。这种模式强调因材施教，注重学生的全面发展。

2.小班化教学模式旨在打破传统的大班授课模式，通过优化教学资源配置，提高教学效果。它强调教师与学生之间