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劳动教育智慧树第六次测试题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.劳动教育中，‘三结合’指的是什么？()

A.家庭、学校、社会相结合

B.学生、教师、家长相结合

C.德育、智育、体育相结合

D.文化、艺术、科技相结合

2.劳动教育的基本原则不包括以下哪项？()

A.培养劳动技能

B.注重实践体验

C.强调劳动兴趣

D.重视劳动强度

3.劳动教育课程分为哪几类？()

A.通用劳动技能课程、职业劳动技能课程、实践性劳动课程

B.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动教育课程

C.公共劳动课程、专业劳动课程、综合实践劳动课程

D.基础劳动课程、提高劳动课程、拓展劳动课程

4.劳动教育中，劳动价值观的核心是什么？()

A.自主、自愿、自觉

B.创新精神、团队协作、敬业精神

C.劳动光荣、创造伟大、诚实守信

D.爱国主义、集体主义、社会主义

5.劳动教育对青少年学生有哪些积极作用？()

A.培养劳动技能、增强体质、陶冶情操

B.提高学习成绩、增强综合素质、拓展视野

C.培养创新精神、团队协作能力、实践能力

D.以上都是

6.劳动教育中的‘劳动光荣’观念主要体现为哪些方面？()

A.劳动创造价值、劳动是财富的源泉

B.劳动是人类发展的基础、劳动是人类的共同责任

C.劳动光荣、创造伟大、诚实守信

D.劳动是人的基本权利、劳动是人的基本义务

7.劳动教育中，如何引导学生树立正确的劳动观念？()

A.通过课堂讲解、案例分析、实践体验等方式

B.鼓励学生参加各种劳动竞赛、劳动实践活动

C.引导学生了解劳动的历史和意义，增强劳动责任感

D.以上都是

8.劳动教育中的实践体验主要包括哪些形式？()

A.日常生活劳动、学校劳动、社会服务劳动、生产劳动

B.实验室实践、社会实践、志愿服务、实习实训

C.艺术创作、科技创新、社会实践、志愿服务

D.课堂教学、课外活动、社会实践、实习实训

9.劳动教育对学生的全面发展有哪些具体体现？()

A.增强体质、培养劳动技能、陶冶情操、提高学习成绩

B.培养创新精神、团队协作能力、实践能力、增强社会责任感

C.培养爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神、国际视野

D.以上都是

10.劳动教育中，如何评估学生的劳动教育成果？()

A.通过学生自评、互评、教师评价等方式

B.依据学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果等指标

C.结合学生的综合素质评价、学业成绩评价等

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.劳动教育在学生全面发展中扮演的角色包括以下哪些？()

A.培养学生的劳动技能

B.增强学生的体质

C.陶冶学生的情操

D.提高学生的道德修养

E.培养学生的创新精神和实践能力

12.以下哪些是劳动教育课程的主要类型？()

A.通用劳动技能课程

B.职业劳动技能课程

C.实践性劳动课程

D.德育课程

E.美育课程

13.劳动教育中，以下哪些是学生应具备的劳动价值观？()

A.劳动光荣

B.创造伟大

C.诚实守信

D.团队合作

E.爱岗敬业

14.劳动教育对学生有哪些积极影响？()

A.增强学生的社会责任感

B.提高学生的团队合作能力

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.增强学生的心理素质

E.提高学生的学业成绩

15.以下哪些是实施劳动教育的重要途径？()

A.课堂教学

B.课外活动

C.社会实践

D.家庭教育

E.校园文化建设

三、填空题(共5题)

16.劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要途径，其核心是培养学生的______。

17.劳动教育课程设置要遵循______原则，注重理论与实践相结合。

18.劳动教育强调______，通过劳动教育使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

19.劳动教育要注重培养学生的______，使其成为适应社会发展需要的高素质劳动者。

20.劳动教育要求学生参与______，通过劳动实践提升自我，服务社会。

四、判断题(共5题)

21.劳动教育只关注学生的劳动技能培养，而忽视其精神层面的教育。()

A.正确B.错误

22.劳动教育课程应该完全以学生的兴趣为导向，不考虑劳动技能的实用性。()

A.正确B.错误

23.劳动教育主要在课堂中进行，不需要走出校门参与社会实践。()

A.正确