83　第十四章　第1节　分子动理论　内能.docxVIP

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[教师备选资源]

考情分析

分子动理论、内能

2023·江苏卷·T3、2022·山东卷·T5

固体、液体、气体性质

2024·全国甲卷·T33(1)、2023·浙江6月选考·T14

气体实验定律、理想气体状态方程

2024·江西卷·T13、2024·湖南卷·T13、2024·安徽卷·T13、2024·广东卷·T13、2024·山东卷·T16、2024·全国甲卷·T33(2)、2023·全国乙卷·T33、2023·辽宁卷·T5、2023·湖北卷·T13、2023·全国甲卷·T33(2)、2023·湖南卷·T13、2022·全国甲卷·T33(2)、2022·全国乙卷·T33(2)、2022·山东卷·T15、2022·广东卷·T15(2)、2022·河北卷·T15(2)、2022·湖南卷·T15(2)

热力学第一定律、热力学第二定律

2024·河北卷·T9、2024·新课标卷·T8、2024·山东卷·T6、2024·浙江1月选考·T17、2024·湖北卷·T13、2024·辽宁卷·T13、2023·全国甲卷·T33(1)、2023·新课标卷·T21、2023·山东卷·T9、2023·浙江6月选考·T17、2022·广东卷·T15(1)、2022·湖南卷·T15(1)

实验：用油膜法估测油酸分子的大小

2024·上海卷·T1、2023·北京卷·T15(1)

实验：探究气体等温变化的规律

2023·江苏卷·T9、2023·山东卷·T13

备考策略

1．掌握分子动理论的基本内容，理解内能的概念。

2．理解固体、液体、气体的性质及应用。

3．熟练应用气体实验定律。

4．理解热力学第一、第二定律，学会将实际问题模型化。

第1节分子动理论内能

[学习目标]1．知道阿伏加德罗常数，会进行微观物理量的计算。

2．了解分子动理论的基本观点，了解物体内能的决定因素，掌握分子间距与分子势能的关系。

1．物体是由大量分子组成的

(1)分子的大小

①分子的直径：数量级为10-10m。

②分子的质量：数量级为10-26kg。

(2)阿伏加德罗常数：NA＝6.02×1023mol-1，是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。

2．分子热运动

(1)扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象。温度越高，扩散得越快。

(2)布朗运动

①定义：悬浮在液体中的小颗粒的无规则运动。

②实质：布朗运动不是分子的运动，但反映了液体分子的无规则运动。

③特点：颗粒越小，运动越明显；温度越高，运动越剧烈。

(3)热运动

①定义：分子的永不停息的无规则运动。

②特点：分子的无规则运动和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

3．分子间的相互作用力

(1)分子力与距离r的关系

①r＝r0时，F＝0。

②rr0时，F为斥力。

③rr0时，F为引力。

④r10r0时，分子力很弱，可以忽略不计。

(2)分子力随r变化的图像

4．温度和温标

(1)温度：一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。

(2)两种温标：摄氏温标和热力学温标的关系为T＝t＋273.15_K。

5．物体的内能

(1)分子的动能

①分子动能是分子热运动所具有的动能。

②分子热运动的平均动能是所有分子热运动动能的平均值，温度是分子热运动平均动能的标志。

③分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。

(2)分子的势能

①由分子间的相对位置决定的能。

②在微观上，与分子间距离有关。

③在宏观上，与物体的体积有关。

(3)物体的内能

①定义：物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和。

②决定因素：温度、体积和物质的量。

③改变物体内能的两种方式：做功和热传递。

1．易错易混辨析

(1)布朗运动是液体(或气体)中悬浮的固体小颗粒的运动。 (√)

(2)温度是分子平均动能的宏观表现。 (√)

(3)分子势能的大小与物体的大小没有任何关系。 (×)

(4)分子间作用力增加，分子间的势能也变大。 (×)

(5)分子间不可能同时存在斥力与引力。 (×)

2．(人教版选择性必修第三册改编)(多选)以下关于布朗运动的说法正确的是()

A．布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动

B．一锅水中撒一点儿胡椒粉，加热时发现水中的胡椒粉在翻滚，这说明温度越高布朗运动越剧烈

C．在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动

D．扩散现象和布朗运动都证明分子在做永不停息的无规则运动

CD[布朗运动反映了液体分子在做无规则运动，固体颗粒的运动不属于分子运动，故A错误；水中胡椒粉的运动不是布朗运动，布朗运动用肉眼不能直接观察到，故B错误；根据分子动理论可知C、D正确。]

3．(教科版选择性必修第三册)(多选)两个分子从距离很远到很难再靠近的过程中，下列说法正