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6岁儿童上课时间捣乱行为观察记录表
操作性定义：
1、行为：指对外界刺激所产生的反应，在人在主客观因素影响下而产生的外部活动，是一个整体的行动过程。
2、捣乱行为：不符合常规的、违背正常秩序的行为。?
班级
对象
性别
观察者
观察日期、时间、地点
观察目的
观察情境
大班
6岁
儿童
小跳
小美
小小
小爱
小依
男
女
男
女
女
XXX
2010年10月25日
2：30-3：45佳音幼儿园
在课间观察儿童的捣乱行为得出相应的结论和措施以提高儿童的学习能力和根据不同儿童的特点发展其个性、能力更好的提高教学质量。
上课期间，观察记录不同幼儿的不同捣乱行为和表现。
粗鲁
行为
跪
侵犯
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