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幼儿舞蹈小组合作舞蹈创编职业技能考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.幼儿舞蹈创编中，首先需要考虑的是（C）。

A.舞蹈动作的难度

B.舞蹈音乐的节奏

C.幼儿的年龄特点

D.舞蹈服装的美观

2.在幼儿舞蹈小组合作创编中，教师的主要角色是（B）。

A.指挥者

B.引导者

C.表演者

D.评判者

3.幼儿舞蹈创编中，常用的动作素材包括（A）。

A.模仿动作

B.专业舞蹈技巧

C.高难度旋转

D.复杂跳跃

4.小组合作舞蹈创编中，幼儿之间的沟通主要依靠（D）。

A.书面语言

B.专业术语

C.身体语言

D.图形符号

5.幼儿舞蹈创编中，音乐的选择应遵循的原则是（C）。

A.音量越大越好

B.节奏越快越好

C.符合幼儿年龄特点

D.旋律越复杂越好

6.小组合作舞蹈创编中，幼儿的创意通常来源于（A）。

A.生活经验

B.专业舞蹈理论

C.成人指导

D.舞蹈比赛

7.幼儿舞蹈创编中，动作的重复性主要是为了（B）。

A.展示技巧

B.增强记忆

C.增加难度

D.美化动作

8.小组合作舞蹈创编中，幼儿之间的冲突通常可以通过（C）解决。

A.强制命令

B.个人主导

C.沟通协商

D.外部评判

9.幼儿舞蹈创编中，常用的表现手法包括（A）。

A.情境模拟

B.专业舞蹈编排

C.高难度技巧展示

D.复杂舞蹈造型

10.小组合作舞蹈创编中，幼儿的参与度主要体现在（D）。

A.动作的准确性

B.造型的高难度

C.表演的完美度

D.创意的积极性

11.幼儿舞蹈创编中，动作的设计应遵循的原则是（C）。

A.越复杂越好

B.越高难度越好

C.符合幼儿能力

D.越美观越好

12.小组合作舞蹈创编中，幼儿的创意通常需要（B）激发。

A.强制要求

B.鼓励引导

C.外部评判

D.个人主导

13.幼儿舞蹈创编中，常用的动作包括（A）。

A.模仿动作

B.专业舞蹈技巧

C.高难度旋转

D.复杂跳跃

14.小组合作舞蹈创编中，幼儿之间的沟通主要依靠（D）。

A.书面语言

B.专业术语

C.身体语言

D.图形符号

15.幼儿舞蹈创编中，音乐的选择应遵循的原则是（C）。

A.音量越大越好

B.节奏越快越好

C.符合幼儿年龄特点

D.旋律越复杂越好

16.小组合作舞蹈创编中，幼儿的创意通常来源于（A）。

A.生活经验

B.专业舞蹈理论

C.成人指导

D.舞蹈比赛

17.幼儿舞蹈创编中，动作的重复性主要是为了（B）。

A.展示技巧

B.增强记忆

C.增加难度

D.美化动作

18.小组合作舞蹈创编中，幼儿之间的冲突通常可以通过（C）解决。

A.强制命令

B.个人主导

C.沟通协商

D.外部评判

19.幼儿舞蹈创编中，常用的表现手法包括（A）。

A.情境模拟

B.专业舞蹈编排

C.高难度技巧展示

D.复杂舞蹈造型

20.小组合作舞蹈创编中，幼儿的参与度主要体现在（D）。

A.动作的准确性

B.造型的高难度

C.表演的完美度

D.创意的积极性

21.幼儿舞蹈创编中，动作的设计应遵循的原则是（C）。

A.越复杂越好

B.越高难度越好

C.符合幼儿能力

D.越美观越好

22.小组合作舞蹈创编中，幼儿的创意通常需要（B）激发。

A.强制要求

B.鼓励引导

C.外部评判

D.个人主导

23.幼儿舞蹈创编中，常用的动作包括（A）。

A.模仿动作

B.专业舞蹈技巧

C.高难度旋转

D.复杂跳跃

24.小组合作舞蹈创编中，幼儿之间的沟通主要依靠（D）。

A.书面语言

B.专业术语

C.身体语言

D.图形符号

25.幼儿舞蹈创编中，音乐的选择应遵循的原则是（C）。

A.音量越大越好

B.节奏越快越好

C.符合幼儿年龄特点

D.旋律越复杂越好

26.小组合作舞蹈创编中，幼儿的创意通常来源于（A）。

A.生活经验

B.专业舞蹈理论

C.成人指导

D.舞蹈比赛

27.幼儿舞蹈创编中，动作的重复性主要是为了（B）。

A.展示技巧

B.增强记忆

C.增加难度

D.美化动作

28.小组合作舞蹈创编中，幼儿之间的冲突通常可以通过（C）解决。

A.强制命令

B.个人主导

C.沟通协商

D.外部评判

29.幼儿舞蹈创编中，常用的表现手法包括（A）。

A.情境模拟

B.专业舞蹈编排

C.高难度技巧展示

D.复杂舞蹈造型

30.小组合作舞蹈创编中，幼儿的参与度主要体现在（D）。

A.动作的准确性

B.造型的高难度

C.表演的完美度

D.创意的积极性

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.幼儿舞蹈创编中，需要考虑的因素包括（ABC）。

A.幼儿的年龄特点

B.幼儿的兴趣

C.幼儿的能力

D.舞蹈音乐的风格

2.小组合作舞蹈创编中，教师的角色包括（ABD）。

A.引导者

B.协调者

C.表演者

D.评判者

3.幼儿舞蹈创编中，常用的动作素材包括（ABCD）。

A.模仿动作

B.生活动作

C.节奏动作

D.