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第二章动物的和行为第一节动物的
一、教学目标
3、通过实验培
养学生观察、分析和解决问题的能力。
4、认同动物的结构和功能的统一性。
二、重点和难点
重点:动物的依赖于一定的结构。
难点:结构与功能的统一性。
三、课前准备
大屏幕投影、电脑、去毛的鸡翅、解剖盘、镊子、解剖剪、解剖刀和猪的关节、关节模式图
及投。
四、分配
一
五、教学设计
学习内容学生活动活动
导言欣赏配乐朗诵,让学生闭上双片段。
眼,想像动物那千姿百态、奥
妙无穷的和行为。提出问题:请列举动物有哪些
方式。
一段有关动物和行
为的,欣赏并请学生列举激发学生学习,从而引出
动物的方式及动物各种动物的和行为。
行为。
首先看老师给出的探究实验
提纲,后在小组长带领下完成
探究实验。并思考老师
问题。向学生展示探究实验提纲,指
导和学生以小组为单位,
小组在解决以上三个问题以在组长组织下,有计划地进行
Chapter2AnimalMovementandBehaviorSection1AnimalMovement
1.TeachingObjectives
3.Trainingthroughexperiments
Developstudentsabilitytoobserve,analyzeandsolveproblems.
4.Recognizetheunityofstructureandfunctionofanimals.
2.Keypointsanddifficulties
Keypoint:Themovementofanimalsdependsoncertainstructures.
Difficulty:unityofstructureandfunction.
3.Preparationbeforeclass
Largescreenprojection,computer,ha
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