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基于核心素养的高中数学教学中的跨文化教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学教学中跨文化教育的实施策略。通过分析核心素养与跨文化教育的内在联系，结合高中数学教学的特点，提出具体的教学方法和实践路径。研究认为，跨文化教育的融入不仅能提升学生的数学素养，还能培养其全球视野和多元文化理解能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：核心素养；高中数学；跨文化教育；教学方法；多元文化

一、概念阐述

（一）核心素养与跨文化教育的融合

1.**核心素养的内涵与价值**：核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的、能够适应个人发展和社会需要的综合能力。它包括自主学习能力、批