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小学英语阅读课教案设计范文精选
教案设计：小学英语阅读课
一、教学内容
本节课选自小学英语教材PEP,第四章Unt2Whattmest?
的阅读部分。本部分内容主要介绍了不同时间孩子们的活动，以及他
们对于时间的提问和回答。通过本节课的学习，学生能够掌握日常英
语表达时间的方式，并能够运用所学知识进行简单的交流。
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
2.学生能够通过阅读理解文章内容，掌握日常英语表达时间的方
式。
3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行简单的交流。
三、教学难点与重点
重点：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
难点：学生能够通过阅读理解文章内容，掌握日常英语表达时间
的方式。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、录音机、磁带
学具：课本、练习本、铅笔
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松的英语学习氛围。然
后引导学生回顾己学过的表达时间的单词和句子。
2.引入（10分钟）
教师向学生介绍本节课将要学习的内容，引导学生观看多媒体课
件，让学生初步感知文章内容。
3.讲解1（5分钟）
教师讲解本节课的生词和句子，让学生听懂、会说、会读。然后
引导学生阅读文章，理解文章内容。
4.练习1（0分钟）
教师设计不同形式的练习题，让学生进行听力、口语和阅读的训
练。例如，教师可以播放录音，让学生根据录音回答问题；或者教师
可以设置情景，让学生运用所学知识进行交流。
5.巩固5（分钟）
教师组织学生进行小组活动，让学生相互练习所学知识，巩固所
学内容。
六、板书设计
板书设计如下：
时间表达方式
早上Goodmorning
下午Goodafternoon
晚上Goodevening
现在Now
七、作业设计
1.抄写本节课的生词和句子，每个单词和句子写两遍。
2.根据文章内容，回答课后问题。
3.结合所学知识，与家长进行英语时间表达的练习。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过轻松的热身活动，引导学生进入英语学习状态。在讲
解过程中，注重让学生听懂、会说、会读，确保学生能够掌握日常英
语表达时间的方式。在练习环节，设计不同形式的练习题，让学生进
行听力、口语和阅读的训练，巩固所学知识。整体教学过程中，学生
参与度高，教学效果良好。
拓展延伸：
教师可以设计一些与时间相关的英语小游戏，让学生在游戏中进
一步巩固所学知识。教师还可以鼓励学生在生活中多使用英语表达时
间，提高学生的英语实际应用能力。
重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1.生词和句子：本节课的生词和句子是学生理解和运用文章内容
的基础。教师在讲解过程中需要重点关注学生的发音和理解情况，确
保学生能够正确地听懂、说出口、读懂这些生词和句子。
2.阅读理解：文章内容是本节课的核心，教师需要关注生对文
章的理解程度，通过提问、练习等方式检查生是否能够把握文章的
主旨和大意。
二、重点难点细节补充和说明
1.生词和句子讲解：在讲解生词和句子时，教师可以通过例句、
图片、动作等方式都助生理解和记忆。同时，教师可以设计一些练
习题，让生进行听写、填空、替换等练习，以巩固所内容。
2.时间分配：在教过程中，教师应合理分配时间，确保生有
足够的时间来理解和掌握所内容。对于生词和句子的讲解，可以花
费较多时间
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