四语颐园二课时集体备课导学案.pdfVIP

集体备课导学案

年级：四年级学科：语文主备人：执教者：

课题18、授间

课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

学习内容共3第2

1、在感受美丽的景色和课文优美的语言，了解的“世界遗产”。

学习目标

2、学习作者按游览顺序抓住景物特点描写的方法

教学重点从的优美景色中受到的熏陶

教学难点尝试运用按游览顺序抓住景物特点的写作方法

课前准备游览景点的经历。

教学行为预设学生活动个性化批注

一、回顾导学

通过上节课的学习，我们知道作者先后游览了

（）（）（）这几个美丽的景点。这节课

让我们漫步，尽情领略里优美的风景吧。

二、细读课文，深入理解

出示导学提示一星一★

导1、用心读第二自，长廊的印象是很长，很美。自主学习：

从文中画出了表现这些特点的语句。快速阅读——勾

学2、通过阅读总结出长廊长、美的特点，圈画出描写这画批注——有感

些特点的词句，进一步品味感悟，再练习有感情朗读。情朗读

设ａ、读你景点的相关段落，看看景物有什么特点；

ｂ、用“~~”划出能体现这些特点的词句品味感悟。

计ｃ、再有感情地朗读。

景物：柱子、栏杆、五彩画

特点：绿漆、红漆、五彩画内容多、数量多

说明方法：列数字（这条长廊优七百多米长，

分成273间。）合作探究，填表

格，找出比喻句和

三、精读课文，合作探究夸张句，赛读背