小学科学教育：仿生机器人运动与科学探究方法培养策略探讨论文.docx

小学科学教育：仿生机器人运动与科学探究方法培养策略探讨论文

**摘要**：本文探讨了在小学科学教育中引入仿生机器人运动的教学策略，旨在通过这一创新手段提升学生的科学探究能力。通过对仿生机器人运动的特点及其在科学教育中的应用进行分析，提出了具体的培养策略，以期为小学科学教育提供新的思路和方法。研究表明，仿生机器人运动不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效培养其观察、实验和创新能力。

**关键词**：小学科学教育；仿生机器人；科学探究；培养策略

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**一、引言与背景**

随着科技的迅猛发展，教育领域也在不断探索新的教学方法和手段。仿生机器人作为一种集科技、工程和生物等多学科于一体的创新技术，其在