小学科学探究式教学中实验设计方法的研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学探究式教学中实验设计方法的研究课题报告教学研究课题报告

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小学科学探究式教学中实验设计方法的研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育改革的浪潮中，小学科学教育正经历着从知识传授向素养培育的深刻转型。探究式教学作为培养学生科学思维与实践能力的关键路径，其核心在于引导学生通过主动实验、观察与推理，构建对

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