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高中地理教学中学生地理批判性思维培养的实践研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的地理批判性思维。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，提出相应的实践策略，旨在为提高学生地理批判性思维能力提供参考。

关键词：高中地理教学；学生；地理批判性思维；实践研究

一、问题的提出

（一）当前高中地理教学中存在的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视批判性思维的培养

在高中地理教学中，教师往往将重点放在地理知识的传授上，而忽视了对学生地理批判性思维的培养。这种做法导致学生在面对复杂的地理问题时，缺乏独立思考和批判性分析的能力。具体表现为：

（1）课堂教学中，教师更多地关注