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第10课项目实践：语音识别

教案

课时时长：45分钟

课时目标：

1、用编程实现语音识别输出文字的应用；

2、用编程实现语音控制的应用；

3、认识主控板的相关传感器；

4、清楚语音识别可以在生活中应用的场景。

课程框架

课程步骤

导入

机器识别语音，就要先把声音传送到机器，让机器进行学习并建立模型，之后再用学到的知识与新输入的声音与模型进行匹配。那么，老师这里有一个疑问，世界上不同的声音那么多，什么时候机器才能学完呢？别着急，我们来看一下教学视频。

播放视频1：

【知识回顾】

上一节我们讲到机器识别声音的过程，明白了机器要先把声音转化为能够理解的数据，再从中把特征提取出来进行学习，认识声音，之后才能够去分辨声音。但现在是互联网时代，机器的学习不像人学习时，需要很长的时间，可能只是一眨眼的功夫，机器就已经将输入的数据学会了。那么，我们今天就要利用互联网时代的成果，让机器利用已经学到的知识，并利用先进的开源硬件主控板，通过编写程序实现语音识别的应用。

知识大讲堂1

线下老师说：互联网时代真的是太方便了！老师在这台电脑输入的数据不仅能够被这台电脑接收和学习，还能通过网络互联的方式，将数据传送到其他机器，也让它们进行学习，那么机器学到的知识就更多了，机器学习也会更加方便，这就是互联网时代给我们的生活和学习带来的便利。那么，我们接下来就利用互联网的便利实现语音识别的应用吧！

播放视频2：

明白实现机器的语音识别需要对应的硬件和编程。认识接收声音的传感器和显示输出文字的显示屏。

活动：在显示屏上输出文字，进行自我介绍。

请同学们使用OLED显示文字的指令，完成四行文字的自我介绍。

知识大讲堂2

播放视频3：

（1、项目1：实现语音输入。回顾语音识别的过程，并用流程图的方式呈现。用编程指令对应流程图实现语音输入的效果，最后将输出的文字显示在主控板的显示屏上。

知识大讲堂3

线下老师说：现在同学们已经使用编程的方式实现语音识别的一种应用了，那么大家说一说，像这样的语音输入的应用，可以用在哪里呢？

学生：回答。

线下老师说：机器的语音识别除了可以实现语音输入以外，还可以使用在智能家居中的语音控制上面，例如，当我们说开灯时，机器识别出开灯的声音，就将灯打开。这样是不是很方便呢，那么，这样的效果要如何实现呢？我们来看下一个教学视频。

播放视频4：

项目2：语音控制开关灯。用流程图的方式呈现过程。用编程指令对应流程图实现语音控制的效果，并将输出的结果显示在主控板的显示屏上。

总结【PPT33】

好了，我们来总结一下今天所学习的内容。

1、首先，用编程实现语音识别输出文字的应用；

2、然后，用编程实现语音控制的应用；

3、其次，认识主控板的相关传感器。

4、最后，清楚语音识别可以在生活中应用的场景。

拓展思考

今天我们利用互联网带来的便利，根据学到的语音识别的基本过程，实现了简单的语音识别的应用。那么同学们，不妨来想一想，如果让你用语音识别设计一套智能家居，你要如何做呢？