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九年级化学秋季期中复习——基本概念

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气说法错误的是（）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐

B．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源

C．空气质量日报中空气质量指数越大、空气质量级别越高，代表空气污染越严重

D．空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气的质量约占空气体积的五分之一

2．空气是一种宝贵的资源，保护大气环境人人有责，下列有关说法不正确的是（）

A．拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验也可说明氮气的化学性质不活泼，食品袋中充氮气可以防腐

B．因为氧气能支持燃烧，所以可用于化工生产、气焊、气割等

C．稀有气体呈现不同的颜色，可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯

D．工业制氧利用了液氮和液氧的沸点不同

3．下列有关物质燃烧的现象描述正确的是（）

A．蜡烛在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成二氧化碳和水蒸气

B．铁在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

D．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成气体能使澄清的石灰水变浑浊

4．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（）

A

B

C

D

X

纯净物

化学变化

氧化反应

化合反应

Y

混合物

物理变化

化合反应

分解反应

A．A B．B C．C D．D

5．下图为自来水厂净水过程示意图。对图中净化过程的说法不正确的是（）

A．加混凝剂是为了使悬浮小颗粒杂质凝聚沉降；

B．过滤池可以去除不溶性杂质；

C．投药消毒是为了除掉(或杀死)细菌等对人体有害的物质；

D．只要自来水厂严格执行净水标准，进入用户家的自来水可以是纯净物

6．对下列宏观事实的微观解释合理的是（）

A．液态水制成冰：水分子由运动变为静止

B．给气球吹气使其变大：气球内分子数目增多

C．注射器中气体被压缩体积变小：加压时气体分子变小

D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁：原子种类发生改变

7．如图所示实验中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列有关说法正确的是（）

A．产生的泡沫可用于灭火 B．催化剂一定是二氧化锰

C．没有催化剂过氧化氢也能分解 D．反应前后催化剂的质量和性质不变

8．下列有关物质除杂或鉴别的实验方法错误的是（）

A．除去河水中的泥沙：过滤 B．除去中的：气体通过木炭后点燃

C．鉴别铁丝和铜丝：观察颜色 D．鉴别氧气和氢气：用燃着的木条

9．图1为铝元素在元素周期表中的信息，图2为铝原子结构示意图。下列说法不正确的是（）

A．铝原子核内有13个质子 B．铝离子表示为Al+3

C．铝的相对原子质量为26.98 D．铝元素是地壳中含量最多的金属元素

10．下列有关说法正确的是（）

A．空气中氮气的质量分数约为78%

B．分子是保持物质化学性质的最小粒子

C．原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．催化剂能改变化学反应速率

11．化学与生活息息相关。下列有关说法不正确的是（）

A．醋的酿造中包含物质的缓慢氧化

B．空气质量指数越大，空气质量状况越好

C．压瘪的乒乓球放入热水中能复原

D．煮沸是将硬水变成软水的一种方法

12．钾在人体内起着调节体液平衡的作用，图A是钾元素在元素周期表中的相关信息，图B是钾元素某种粒子的结构示意图。下列说法正确的是（）

A．钾是一种非金属元素

B．钾原子的相对原子质量为39.10克

C．钾原子核内质子数X为18

D．图B表示粒子的符号为K+

13．化学用语是学习和研究化学的工具。下列表达正确的是（）

A．银元素：AG B．五氧化二磷：P2O5

C．3个镁离子：2Mg D．两个氧原子：O2

14．目前有些学校和家庭安装了直饮水机。直饮水机的内部结构如下图所示，下列说法错误的是（）

A．活性炭可以吸附水中的异味和色素 B．滤膜可除去水中难溶性杂质

C．电热水器煮沸的过程降低了水的硬度 D．最终得到的开水就是蒸馏水

15．科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。有关以下科学探究，说法正确的是（）

A．图1实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳

B．图2实验集气瓶中水的作用是吸收白烟

C．图3实验说明M