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课题
口语交际：小兔运南瓜
课型：新授课
课时：第一课时
授课时间
第周年月日第节周节数：
1.核心素养目标：
①文化自信：通过交流对中华传统文化文化的魅力产生兴趣。
②语言运用：乐于与别人交流，把自己想到的方法说清楚。
③思维能力：学习独立识字，借助汉语拼音认读汉字。
④审美创造：通过感受和理解诗谜，在读与表达中感受诗谜的语言美、韵律美。
思政元素：在读与表达中感受诗谜的语言美、韵律美。
3.学习重点难点：
学习重点：大胆说出自己的想法。
学习难点：动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。
3.教学准
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